教学目标：

1. 知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解课文内容，了解“千人糕”的含义。

2. 过程与方法：通过朗读和小组讨论，培养学生的语言表达能力和合作精神。

3. 情感态度与价值观：让学生体会劳动成果来之不易，珍惜他人的劳动成果。

教学重难点：

- 重点：理解“千人糕”所代表的意义，感受团结协作的重要性。

- 难点：引导学生联系生活实际，懂得尊重他人劳动。

教具准备：

多媒体课件、生字卡片、相关图片资料

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 展示一块普通的糕点图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”

2. 学生回答后，教师补充说明：“这是一块看似普通的糕点，但它背后却蕴含着许多人的辛勤付出，今天我们一起来学习课文《千人糕》，看看它究竟有什么特别之处。”

二、初读课文，整体感知（10分钟）

1. 播放课文录音，学生边听边画出生字词。

2. 学生自由朗读课文，圈出不理解的地方。

3. 集体朗读课文，纠正发音错误。

三、深入探究，理解内容（15分钟）

1. 分段讲解：

- 介绍“千人糕”的由来，强调制作过程复杂。

- 通过对话形式展现不同角色的贡献，如农民种稻谷、工人加工面粉等。

- 第三段：总结“千人糕”象征的意义——团结合作的重要性。

2. 小组讨论：

- 提问：“为什么说‘千人糕’是大家共同完成的？”

- 各小组派代表发言，分享自己的观点。

四、拓展延伸（8分钟）

1. 联系实际：请学生举例说明自己生活中遇到过的类似情况。

2. 观看视频：播放关于团队合作的小故事，进一步加深对主题的理解。

五、课堂小结（2分钟）

1. 总结本节课的主要内容。

2. 呼吁学生在生活中要珍惜每一份劳动成果，并学会与他人合作。

板书设计：

```

千人糕

由来：复杂

贡献：农民、工人、厨师……

意义：团结合作

```

作业布置：

1. 抄写课文中的生字词各两遍。

2. 写一篇短文，描述一件你曾经参与或见证的团队合作事件。

以上就是本次教案的设计思路，希望能够帮助学生们更好地理解和感悟《千人糕》这篇课文的深层含义。