六年级上册语文《有的人》课堂教学实录

在某小学的一个普通教室里，一场充满活力与深度的语文课正在展开。今天的学习内容是人教版六年级上册语文教材中的《有的人》。这首诗由著名诗人臧克家创作，通过对两种截然不同的人生态度和行为方式的对比，表达了对革命者无私奉献精神的高度赞扬。

课堂开始时，李老师首先带领学生们回顾了课文的主要内容，并引导大家思考：“为什么作者要将这两种人的形象进行鲜明的对比？这背后蕴含着怎样的深意？”孩子们纷纷举手发言，有的认为这是为了突出革命者的伟大，有的则表示这是为了让人们反思自己的行为。这种开放式的提问激发了学生的思维碰撞，为接下来的教学奠定了良好的基础。

接着，李老师通过多媒体展示了一些关于鲁迅先生生平事迹的小视频，帮助学生更好地理解诗歌背景以及作者想要传达的思想感情。随后，她组织了一场小组讨论活动，让每个小组围绕“你更愿意成为哪种人”这一话题展开交流。同学们热情高涨，各抒己见，在相互启发中加深了对文本的理解。

最后，李老师总结道：“《有的人》不仅是一首赞美诗，更是一部人生指南。它提醒我们每个人都应该努力做一个有益于人民、有益于社会的人。”她鼓励学生们以实际行动践行这一理念，在日常生活中学会关爱他人、服务社会。

整堂课气氛活跃而又温馨，学生们不仅学到了知识，还收获了成长的力量。这样的教学方式无疑能够有效提升学生的综合素质，让他们在未来的人生道路上走得更加坚定而自信。

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