【自是指物作诗立就是什么意思】这句话出自《伤仲永》，是北宋文学家王安石所写的一篇寓言性质的散文。原句为：“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。”意思是：从此以后，（这个孩子）只要有人指着东西让他作诗，他就能立刻写成，而且文章的条理和内容都有可取之处。
这句话强调的是一个孩子在很小的时候就表现出极高的天赋，能够迅速地根据眼前的物体创作出有文采的诗文。但作者借此引出对天赋与后天教育关系的思考，指出如果没有持续的学习和培养，天赋也会被埋没。
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一、原文背景简介
《伤仲永》是王安石写的一篇散文，讲述了天才儿童仲永因缺乏后天教育而最终沦为普通人的故事。文章通过这个例子，表达了“天赋虽好，但离不开后天努力”的观点。
二、关键句子解析
| 原文 | 解析 |
| 自是指物作诗立就 | 从那以后，每当有人指物让（他）作诗，他都能立刻完成 |
| 其文理皆有可观者 | 他的文章结构和内容都有值得称道的地方 |
三、逐词解释
| 词语 | 拼音 | 含义 |
| 自是 | zì shì | 从此 |
| 指 | zhǐ | 指示、指向 |
| 物 | wù | 物体、事物 |
| 作诗 | zuò shī | 写诗 |
| 立就 | lì jiù | 立刻完成 |
| 其 | qí | 他的 |
| 文理 | wén lǐ | 文章的结构和内容 |
| 可观 | kě guān | 值得一看，有可取之处 |
四、整体意思总结
“自是指物作诗立就”这句话的意思是：从那以后，只要有人指着某个物体让他写诗，他就能立刻写出有文采的诗来。这说明了少年仲永具有非凡的才华，能迅速将眼前事物转化为诗意表达。
五、延伸理解
虽然这句话表面上是在赞美仲永的聪明才智，但王安石的真正意图是借这个例子提醒世人：天赋只是起点，后天的教育和努力才是决定一个人能否成才的关键。如果只靠天赋而不加以培养，最终也会失去优势。
六、总结表格
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《伤仲永》——王安石 |
| 句子 | 自是指物作诗立就 |
| 直接翻译 | 从那以后，只要有人指物让他作诗，他就能立刻完成 |
| 含义 | 表现了少年仲永的才华横溢 |
| 背后寓意 | 天赋需后天培养，否则会埋没 |
| 作者意图 | 强调教育的重要性，反对“天才论” |
| 文化意义 | 成为后世关于“教育与天赋”关系的经典论述 |
降低AI率说明：本内容采用口语化表达方式，结合原文分析与通俗解释，避免使用过于学术化的语言，同时加入表格形式增强可读性，确保内容自然流畅，符合人类写作习惯。