【窃读记这遍课文主要讲的是什么】《窃读记》是林海音所写的一篇散文，文章通过作者童年时期在书店“窃读”的经历，生动地描绘了她对知识的渴望与对阅读的热爱。虽然家境贫寒，买不起书，但她依然坚持偷偷读书，甚至为了多看一会儿书而忍受饥饿、疲劳和被店员怀疑的尴尬。文章表达了作者对书籍的珍视和对知识的执着追求，同时也反映了那个时代普通家庭孩子求学的艰辛。
一、主要
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 林海音 |
| 文体 | 散文 |
| 时间背景 | 童年时期（旧社会） |
| 主要事件 | 在书店“窃读”，即不买书而偷偷看书 |
| 情感表达 | 对知识的渴望、对阅读的热爱、对生活的坚韧 |
| 人物形象 | 一个贫穷但勤奋好学的孩子 |
| 主题思想 | 表达了对知识的尊重与追求，以及面对困难时的坚持 |
二、文章核心内容分析
1. “窃读”的含义
“窃读”并不是指偷书，而是指在没有购买书籍的情况下，偷偷在书店里阅读。这种行为在当时被视为不道德，但作者却因为经济条件有限，不得不这样做。
2. 情感描写细腻
作者详细描写了自己在书店里看书时的心理活动，如紧张、期待、满足、羞愧等，让读者感受到她对知识的渴望和对尊严的维护。
3. 生活现实的反映
文章不仅讲述了一个孩子的求知故事，也反映了旧社会中许多贫困家庭孩子无法负担书籍的现实，以及他们为获取知识所付出的努力。
4. 语言朴实真挚
全文语言平实，情感真挚，没有华丽的辞藻，但却能打动人心，让人感受到作者对读书的深情。
三、结语
《窃读记》是一篇充满温情与力量的文章，它告诉我们：知识可以跨越贫穷与限制，只要心中有光，就能照亮前行的路。林海音用她的亲身经历，向我们展示了一个孩子如何在困境中坚持梦想，最终走向成功。