【他生气了的作文500字优秀作文】一、
《他生气了》是一篇描写人物情绪变化的记叙文，通常通过具体事件展现“他”在某种情境下因受到刺激或误解而产生愤怒情绪的过程。这类作文一般结构清晰，情感真挚，能够体现作者对人物心理的细腻观察和表达能力。
本文以一个真实的故事为背景，描述了一位同学因为被误解而感到委屈，最终情绪爆发的情景。文章通过细节描写、语言对话和心理活动，让读者感受到“他”从平静到愤怒的情绪转变，增强了文章的感染力和可读性。
二、内容展示（原创优质内容）
作文原文：
他生气了
那是一个阳光明媚的下午，教室里安静极了。我正坐在座位上认真写作业，突然听到一阵急促的脚步声，接着是班长小林大声喊道：“谁把我的数学试卷弄丢了？！”我一听，心里一紧，难道是我？
我赶紧翻找书包，可是怎么也找不到。我低头看着桌上的本子，心想：“是不是我昨天放错了地方？”这时，小林走过来，皱着眉头说：“你是不是又乱放东西？这次可不能再原谅你了！”
我心里很委屈，但还是低着头没有说话。其实我并没有弄丢他的试卷，我只是忘记带了。可他根本不听我解释，反而更加生气地说：“你总是这样，不负责！”
我再也忍不住了，猛地站起来，声音有些颤抖地说：“我没有弄丢！我只是……只是没带！”说完，我转身跑出了教室，眼泪在眼眶里打转。
那天晚上，我躺在床上，脑子里全是小林生气的样子。我明白，有时候误会真的会让人受伤。但我希望他能理解我，也希望自己以后能更细心一点。
三、内容分析表
| 项目 | 内容说明 |
| 作文题目 | 《他生气了》 |
| 字数 | 约500字 |
| 体裁 | 记叙文 |
| 主题 | 描写人物情绪变化，表现人与人之间的误会与沟通 |
| 情节结构 | 开头（平静）→ 中间（冲突）→ 结尾（反思） |
| 人物刻画 | 小林（情绪激动、不善沟通），“我”（委屈、内向） |
| 写作手法 | 细节描写、语言描写、心理描写 |
| 情感表达 | 表现了委屈、愤怒、后悔等复杂情绪 |
| 语言风格 | 真实自然，贴近生活，口语化 |
| 优点 | 情节完整，情感真实，结尾有反思，具有教育意义 |
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