【18课慈母情深笔记怎么写】《慈母情深》是一篇感人至深的散文，作者通过细腻的描写展现了母亲对子女深沉的爱。这篇课文不仅语言优美，情感真挚，而且蕴含着深刻的人生哲理。为了更好地理解和掌握这篇课文，我们可以从、人物分析、情感表达等方面进行梳理和记录。
一、课文
| 项目 | 内容 |
| 课文标题 | 慈母情深 |
| 作者 | 梁晓声 |
| 文体 | 散文 |
| 主题思想 | 表达了母亲对子女无私的爱，以及子女对母亲的感激与敬仰之情。 |
| 主要情节 | 讲述“我”在贫困家庭中，母亲为了供“我”读书，日夜劳作，甚至在生病的情况下仍坚持工作，最终让“我”感受到母爱的伟大。 |
| 情感基调 | 深沉、感人、温暖 |
| 写作手法 | 细节描写、心理描写、环境描写 |
二、人物形象分析
| 角色 | 形象特点 | 体现的情感 |
| 母亲 | 勤劳、坚韧、无私 | 对子女的爱与牺牲精神 |
| “我” | 理解、感恩、成长 | 对母爱的感悟与回报之心 |
三、重点语句赏析
| 句子 | 赏析 |
| “背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼睛对我凝视着。” | 通过细节描写，表现出母亲的辛劳与疲惫，令人动容。 |
| “母亲却已将钱塞进我的手心了，大声回答我：‘谁叫我们是母子！’” | 展现了母亲坚定而无私的爱，体现出母爱的无条件性。 |
四、写作思路与笔记建议
1. 理解课文先通读全文，把握文章的主要情节和情感基调。
2. 分析人物形象：关注母亲和“我”的性格特征，体会他们之间的关系。
3. 积累好词好句：摘抄文中富有感染力的句子，并尝试仿写。
4. 结合生活实际：思考自己与母亲之间的故事，写出真实的感受。
5. 整理结构清晰的笔记：可以用表格、思维导图或段落式笔记来归纳知识点。
五、结语
《慈母情深》不仅是一篇文学作品，更是一堂生动的亲情教育课。通过学习这篇课文，我们不仅能提升语文阅读能力，更能体会到母爱的深厚与伟大。写好这篇课文的笔记，不仅是对知识的梳理，更是对情感的沉淀。
温馨提示：写笔记时尽量用自己的话表达，避免照搬原文，这样有助于加深理解，提高写作能力。