【托班手工教案范文】一、活动名称：
《小手变魔术——纸盘小动物》
二、适用年龄：
托班幼儿（2.5—3岁）
三、活动目标：
1. 通过动手操作，锻炼幼儿的手部精细动作和协调能力。
2. 激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。
3. 引导幼儿认识常见的动物形象，并尝试用简单的材料进行装饰。
四、活动准备：
- 纸盘若干（每人一个）
- 彩色卡纸、彩色皱纹纸、毛线、安全剪刀、胶棒、蜡笔等
- 动物图片或实物模型（如兔子、小猫、小熊等）
- 背景音乐（轻柔的儿歌或自然音效）
五、活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
教师出示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的特征，如“小兔子有长长的耳朵”、“小猫有尖尖的鼻子”。
教师提问：“你们想不想用自己的小手做出一只可爱的小动物呢？”激发幼儿兴趣。
2. 教师示范（5分钟）
教师边讲解边示范如何用纸盘制作一个小动物，例如：
- 用剪刀剪出耳朵形状贴在纸盘两侧；
- 用毛线做眼睛，或者用卡纸剪出眼睛粘贴；
- 用彩色皱纹纸做尾巴或身体装饰。
提醒幼儿注意使用工具的安全，鼓励他们大胆尝试。
3. 幼儿操作（15分钟）
幼儿自由选择喜欢的动物形象进行制作，教师巡回指导，适时给予帮助与鼓励。
重点观察幼儿是否能独立完成基本步骤，及时表扬他们的创意和努力。
4. 展示分享（5分钟）
请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己做的小动物。
教师给予积极评价，如：“你的小兔子真可爱！”“你做得很有创意！”
5. 结束环节（2分钟）
教师带领幼儿收拾工具，整理桌面，养成良好的活动习惯。
六、延伸活动建议：
1. 将幼儿的作品布置在教室中，营造温馨的艺术氛围。
2. 鼓励家长在家与孩子一起进行类似的手工活动，增进亲子互动。
3. 在后续活动中，可逐步增加难度，如使用更多材料或进行组合创作。
七、注意事项：
- 所有工具必须是儿童专用，确保安全。
- 活动过程中要关注个别差异，给予不同能力的幼儿适当的支持。
- 鼓励幼儿多说、多做，培养其自信心和表达能力。
八、活动反思：
本次活动以趣味性为主，结合了托班幼儿的年龄特点，让孩子们在玩中学、学中乐。大部分幼儿都能积极参与，完成了自己的作品，达到了预期的教学目标。在今后的活动中，可以进一步丰富材料种类，提高幼儿的创造力和想象力。