【初一语文虞世南《蝉》赏析】在初一语文课本中，有一首寓意深远的古诗——唐代诗人虞世南的《蝉》。这首诗虽然篇幅简短，却以“蝉”为意象，寄托了作者对人生、品格与志向的深刻思考。通过这首诗的学习，不仅能让学生感受到古典诗词的魅力，也能引导他们体会诗人高尚的情操和坚定的信念。
《蝉》全诗如下：
> 垂緌饮清露，
> 流响出疏桐。
> 居高声自远，
> 非是藉秋风。
这首诗以“蝉”为描写对象，通过对蝉的外形、习性以及声音的描绘，表达了诗人对高洁人格的赞美与追求。诗中“垂緌”指的是蝉的触须，形似下垂的冠缨，形象地描绘了蝉的姿态；“饮清露”则表现出蝉生活的清高与纯净。这种清雅的生存方式，正是诗人自身品格的写照。
接下来，“流响出疏桐”一句，描绘了蝉鸣从高高的梧桐树上发出，声音悠扬而清澈。这里不仅是对自然景象的描写，更象征着一种超凡脱俗的精神境界。诗人借蝉之音，表达自己虽处高位却不依赖外力、靠自身修养赢得尊重的思想。
最后两句“居高声自远，非是藉秋风”，是全诗的点睛之笔。意思是：蝉之所以能声名远播，并不是因为借助了秋风的力量，而是因为它本身处于高处，自然声传千里。这句诗表面上写蝉，实则寄托了诗人对君子立身处世的态度：真正的名声和影响，来自于内在的修养与品行，而不是依靠外在条件或权势。
整首诗语言简洁，意境深远，既有自然之美，又富有哲理意味。它不仅是一首咏物诗，更是一首抒情言志的作品。虞世南通过蝉的形象，表达了自己对理想人格的追求，也寄寓了对后人的勉励。
在教学过程中，教师可以引导学生结合诗人的生平背景，理解其创作意图。虞世南作为唐代著名的文学家和政治家，一生清正廉洁，为人正直，他的诗歌往往蕴含着对道德修养的重视。因此，《蝉》不仅是对蝉的赞美，更是他对自身人格的自我期许。
通过学习这首诗，学生不仅能提高对古诗的理解能力，还能在潜移默化中受到优秀传统文化的熏陶，树立正确的价值观和人生观。在今后的学习生活中，面对各种诱惑与挑战时，也能像诗中的“蝉”一样，保持内心的纯净与坚定，做到“居高声自远”。