在七年级上册的语文教材中，《散文诗两首》是学生们学习的重点之一。这两首散文诗以其优美的语言和深刻的思想内涵，给读者带来了丰富的阅读体验。为了帮助大家更好地理解文章内容，下面我们就来一起探讨一下这两首散文诗的相关问题及答案。
首先，我们来看第一首散文诗《金色花》。这首诗通过孩子把自己想象成一朵金色花的形象，表达了对母亲深深的爱意。旁批中可能会提到一些关于象征手法的问题，比如为什么诗人要将孩子比作金色花？这是因为金色花不仅美丽而且圣洁，这恰如其分地体现了孩子纯洁无瑕的心灵以及他对母亲无私的爱。此外，在分析诗歌时，还应注意节奏感和韵律美，它们共同构成了诗歌独特的艺术魅力。
接着，我们再来看看第二首散文诗《荷叶·母亲》。在这首诗里，作者借助荷叶遮挡风雨来保护荷花的情景，比喻母爱的伟大与无私。对于这样的写作技巧，同学们需要学会从具体事物联想到抽象情感的能力。同时，文中多次出现重复句式“那一朵白莲已经谢了……”，这种反复吟咏的手法增强了作品的情感表达力度，并且也让整首诗读起来更加流畅自然。
针对以上两首散文诗的具体问题解答如下：
1. 问：《金色花》中为何选择“金色花”作为孩子的化身？
答：因为金色花象征着美好、神圣，能够很好地映衬出孩子纯真善良的性格特点，同时也突出了他对母亲深沉而热烈的感情。
2. 问：《荷叶·母亲》中运用了哪些修辞方法？
答：该诗主要采用了拟人化的修辞方式，把荷叶当作母亲，将荷花视为子女，生动形象地描绘出了母爱如伞般庇护幼苗成长的画面。
总之，《散文诗两首》通过对日常生活场景的艺术加工，揭示了人性中最温暖的部分——母爱。希望各位同学能够在欣赏这些优美文字的同时，也能从中汲取到更多关于亲情的感悟。