在幼儿园阶段，孩子们刚刚开始接触数学的概念，对于他们来说，数字和运算符号都是全新的事物。因此，在教授幼儿园小朋友加减法时，需要采用生动有趣的方式，让他们能够轻松理解和掌握。

首先，可以利用实物来进行教学。例如，准备一些小玩具或者水果，比如苹果、积木等，通过这些具体的物品来展示加减的过程。当孩子看到真实的物品被增加或减少时，他们会更容易理解抽象的数学概念。比如，拿出三个苹果放在桌上，然后又放上两个苹果，问孩子现在一共有多少个苹果。这样直观的操作可以帮助孩子更好地理解“加”的意义。

其次，使用游戏化的方式进行教学也是一种非常有效的方法。设计一些与加减法相关的趣味小游戏，让孩子们在游戏中学习。比如，可以玩“数字接龙”游戏，让孩子依次说出一个数字，并且按照顺序进行加减运算；或者是设置一个小商店的情景，让孩子们扮演顾客和售货员的角色，通过买卖商品来练习简单的加减法。

此外，还可以借助儿歌和故事来帮助孩子记忆加减法的基本规则。创作一些朗朗上口的儿歌，将加减法的知识融入其中，同时讲述一些包含加减法情节的小故事，这样既能激发孩子的兴趣，也能加深他们对知识的记忆。

最后，家长和老师的态度也非常重要。要保持耐心和鼓励，不要急于求成。如果孩子一时无法正确回答问题，也不要批评责备，而是应该给予更多的指导和支持，帮助他们逐步建立信心。

总之，在幼儿园阶段教授加减法时，最重要的是创造一个轻松愉快的学习环境，让孩子们在玩耍中自然地吸收数学知识。通过实物操作、游戏互动、儿歌故事等多种方式相结合的教学方法，能够让孩子们更加积极主动地参与到学习过程中，从而更有效地掌握加减法的基本技能。