在当今社会，关于高等教育的讨论一直是一个热门话题。很多人对高校的功能和定位存在一定的困惑，甚至有人将其与高中的教育模式进行对比。那么，高校究竟是应该延续高中的学习方式，还是应该真正成为独立于高中的大学呢？

首先，我们需要明确高校的本质。高校作为高等教育的重要组成部分，其主要任务是培养具有创新能力和实践能力的人才。与高中相比，高校更注重学生的自主学习能力和批判性思维的培养。高校提供的是更高层次的知识体系，学生在这里不仅要掌握专业知识，还需要学会如何运用这些知识去解决实际问题。

然而，在实际操作中，一些高校却表现出对高中教育模式的某种依赖。例如，部分高校仍然沿用传统的填鸭式教学方法，过分强调考试成绩和标准化测试的结果。这种做法不仅忽视了学生个性化发展的需求，也限制了他们创造力的发挥。因此，改变这一现状显得尤为重要。

为了使高校回归到它应有的位置上，我们应当采取以下措施：

第一，改革课程设置。高校应根据社会发展的需要及时调整专业方向，并且增加跨学科交叉课程的比例，鼓励学生探索不同领域的知识。

第二，改进教学方法。教师们需要采用更加灵活多样的教学手段来激发学生的学习兴趣，比如通过项目驱动式学习或者案例分析等方式让学生参与到课堂活动中来。

第三，加强实践环节。理论联系实际是高等教育区别于基础教育的一大特点，所以各院校都应该重视实习实训基地建设，为学生提供更多接触真实工作环境的机会。

第四，促进国际交流。在全球化背景下，任何一所优秀的高校都不能闭门造车，而是要积极寻求与其他国家和地区高水平学府之间的合作机会，在学术研究、人才培养等方面实现资源共享、优势互补。

总之，“高校到底是高中还是大学？”这个问题其实并不难回答——高校当然是大学！但它同时也肩负着传承和发展文化的使命。只有当我们充分认识到这一点，并付诸行动时，才能让我们的高等教育事业迈上新台阶。