四年级的科学课程作为学生科学素养培养的重要阶段，其国家测试（简称“国测”）的内容自然备受关注。那么，四年级科学国测具体包括哪些内容呢？以下将从几个方面进行详细解读。

首先，在物质科学领域，四年级的学生需要掌握基本的物质性质与变化。例如，他们应该能够区分固体、液体和气体，并理解这些状态之间的转换条件。此外，对于溶解现象也有初步的认识，知道不同物质在水中的溶解能力有所不同，以及如何通过搅拌等方法加速溶解过程。同时，还涉及到简单的化学反应概念，比如酸碱中和反应的现象及其应用。

其次，在生命科学方面，四年级的孩子们会被引导去观察动植物的生命特征及生长规律。他们会学习到植物如何通过光合作用制造养分，动物怎样摄取食物并维持生命活动等内容。另外，关于生态系统的简单知识也是考察的重点之一，包括生物间的食物链关系以及环境因素对生态系统的影响。

再次，在地球与空间科学部分，则侧重于让学生了解我们生活的星球——地球的基本结构及其表面特征。这其中包括山脉、河流等地貌形成的原因；天气变化的原理；以及昼夜交替、四季更替等天文现象的基础知识。通过这些学习，孩子们可以更好地认识自己所处的世界，并激发他们探索未知的兴趣。

最后，在技术与工程领域，四年级的学生还会接触到一些基础的设计思维和动手实践的机会。比如利用简单的材料制作模型来解决问题，或者尝试设计某种装置以满足特定需求。这种实践活动不仅锻炼了学生的创造力和技术能力，也为将来深入学习打下了良好的基础。

综上所述，四年级科学国测涵盖了物质科学、生命科学、地球与空间科学以及技术与工程等多个学科方向的知识点。它旨在全面评估学生在这一年龄段应具备的科学素养水平，同时也为后续更高年级的学习奠定了坚实的基础。希望每位同学都能认真对待每一次测试机会，在不断探索中收获成长！