在古文学习中，正确把握朗读的停顿对于理解文章意义至关重要。“思援弓缴而射之”这句话出自《孟子·告子上》，是经典的教学素材之一。那么，这句话正确的朗读停顿应该如何划分呢？
通常情况下，这句古文的正确停顿为：“思/援弓缴/而射之”。具体分析如下：第一个停顿点出现在“思”之后，表示主体的动作发起；第二个停顿点则在“援弓缴”之后，强调动作的具体方式。这种断句方法能够帮助读者更好地体会句子结构和语义层次。
选项A中的“思援弓 缴而”显然不符合原文的意思，因为这样的断句会割裂句子逻辑，使表达显得生硬且不连贯。因此，在学习这类古文时，我们应当注重整体语境，并结合注释来准确判断停顿位置。
通过反复练习与细致揣摩，我们可以逐渐掌握古文朗读技巧，从而更深入地感受中华传统文化的魅力。
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