【中班语言教案《熊猫百货商店》】一、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事讲述和角色扮演，引导幼儿理解故事内容，并能用简单的句子进行复述和表达。

2. 倾听与理解能力：培养幼儿认真倾听的习惯，提高对故事内容的理解力。

3. 想象力与创造力：激发幼儿的想象空间，鼓励他们大胆猜测故事情节发展。

4. 情感态度：让幼儿感受到帮助他人、乐于分享的快乐。

二、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（包含熊猫百货商店、小动物顾客等画面）

- 小动物头饰（如兔子、猴子、小熊等）

- 商店道具（玩具商品、购物篮等）

- 背景音乐（轻松愉快的背景音乐）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示“熊猫百货商店”的图片，提问：“小朋友，你们见过百货商店吗？里面有什么东西呢？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着出示熊猫形象，引出故事主题：“今天我们要讲一个关于‘熊猫百货商店’的故事。”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《熊猫百货商店》的故事：

> 熊猫开了一家百货商店，它把各种好吃的、好玩的东西都摆上了货架。一天，小兔子来买胡萝卜，小猴子想买香蕉，小熊想要蜂蜜……熊猫总是热情地接待每一位顾客，还常常帮助他们解决问题。慢慢地，熊猫的商店变得越来越热闹，大家都喜欢来这里买东西。

3. 提问互动（5分钟）

教师根据故事内容提出问题，引导幼儿思考：

- 熊猫的商店里卖什么？

- 哪些小动物来过商店？

- 熊猫是怎么帮助顾客的？

鼓励幼儿积极回答，教师适时给予肯定和补充。

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的角色（如熊猫、小兔子、小猴子等），戴上头饰，进行情景表演。教师提供简单的情景提示，如：“小兔子来到商店，它说：‘我想买一根胡萝卜。’”引导幼儿模仿对话，增强语言表达能力。

5. 拓展讨论（5分钟）

教师引导幼儿讨论：“如果你是熊猫，你会怎么帮助别人？你有没有帮助过别人？”鼓励幼儿分享自己的经历，培养助人为乐的情感。

6. 总结延伸（2分钟）

教师总结：“今天我们听了《熊猫百货商店》的故事，知道了帮助别人是一件快乐的事情。以后我们也要像熊猫一样，做一个有爱心、乐于助人的好孩子。”

四、活动延伸：

- 在区域活动中投放“超市”游戏材料，让幼儿继续扮演顾客和售货员。

- 鼓励幼儿回家后给家长讲述这个故事，巩固语言表达能力。

五、教学反思：

本节课通过故事导入、角色扮演和互动讨论，激发了幼儿的学习兴趣，增强了他们的语言表达能力和合作意识。在今后的教学中，可以结合更多生活化的场景，提升幼儿的语言运用能力。

备注： 本文为原创教案设计，内容贴近中班幼儿语言发展特点，适合幼儿园教师参考使用。