【2012（2013学年第二学期六年级班主任工作总结及学校工作总结及第一）】时光荏苒，转眼间2012-2013学年第二学期已接近尾声。作为六年级的班主任，我深知这一阶段对学生来说至关重要，不仅是小学学习生涯的最后冲刺，更是他们迈向初中生活的重要过渡期。在这一学期中，我始终坚持以学生为中心，注重班级管理与思想教育的结合，努力营造一个积极向上、团结互助的班集体氛围。

本学期的工作重点主要集中在以下几个方面：

首先，在日常管理方面，我严格遵守学校的各项规章制度，注重培养学生的自我管理能力。通过设立班干部责任制，让每个学生都有机会参与班级事务，增强他们的责任感和归属感。同时，我也加强了对课堂纪律、卫生环境以及学生行为规范的监督，确保班级整体秩序井然。

其次，在教育教学方面，我积极配合各科任教师，关注学生的学习情况，及时了解他们在学习上遇到的困难，并给予相应的帮助与指导。针对部分学生基础薄弱的情况，我组织开展了课后辅导活动，帮助他们巩固知识，提高学习成绩。此外，我还鼓励学生之间开展互帮互助，形成良好的学习氛围。

在思想教育方面，我注重引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过主题班会、德育讲座等形式，加强对学生的思想引导，帮助他们树立远大理想，增强社会责任感。同时，我也关注学生的心理健康，定期与学生进行沟通交流，及时发现并解决他们在成长过程中可能遇到的心理问题。

在班级文化建设方面，我积极组织各类文体活动，如运动会、文艺汇演、读书分享会等，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。通过这些活动，不仅提升了学生的综合素质，也增强了他们之间的友谊与合作精神。

此外，我还注重家校联系，定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。通过家长会、电话联系、家访等方式，建立起良好的家校沟通机制，为学生的全面发展提供了有力保障。

回顾这一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在个别学生的行为习惯养成方面还有待加强，班级整体学习氛围仍需进一步提升。在未来的工作中，我将继续总结经验，改进不足，不断提升自己的管理水平和教育能力，为学生的健康成长保驾护航。

总之，这一学期的工作让我收获颇多，也让我更加坚定了作为一名班主任的责任与使命。我将以更加饱满的热情投入到今后的教育工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。