【六年级作文写作品梗概】在小学六年级的学习中，写作是一项非常重要的技能。而“写作品梗概”是语文学习中的一个常见题目。虽然听起来好像很简单，但真正要写好一篇作品梗概，还是需要一定的技巧和方法。

首先，我们要明确什么是“作品梗概”。简单来说，就是用简短的语言把一本书、一部电影或者一个故事的主要内容概括出来。它的目的是让读者在短时间内了解这个作品的大致情节和主要人物。

那么，如何才能写出一篇好的作品梗概呢？我们可以从以下几个方面入手：

第一，通读全文或全片，抓住主要人物和事件。在写之前，一定要对作品有一个全面的了解，不能只看几段就下结论。比如，如果写的是《西游记》，我们就要知道唐僧师徒四人去西天取经的故事，以及他们一路上遇到的困难和挑战。

第二，突出重点，避免细节过多。作品梗概不是复述每一个细节，而是提炼出关键的情节和人物关系。比如，在写《小王子》的时候，可以提到小王子离开自己的星球，去各个星球旅行，最后来到地球，遇见了狐狸，明白了爱与责任的意义。

第三，语言要简洁明了，条理清晰。六年级的学生在写作时要注意用词准确，句子通顺，不要使用太复杂的句式。同时，可以按照“起因—经过—结果”的顺序来组织内容，这样逻辑更清楚，也更容易被理解。

第四，适当加入自己的感受。虽然作品梗概主要是客观地介绍内容，但也可以在结尾处加上一点个人看法，比如“我觉得这本书让我明白了友情的重要性”，这样能让文章更有个性。

最后，写完之后要认真检查，看看有没有遗漏重要信息，有没有重复的地方，语句是否通顺。如果有条件的话，可以让老师或者同学帮忙看一下，提出修改建议。

总之，“写作品梗概”不仅锻炼了我们的阅读理解能力，也提高了我们的表达能力。只要我们多读、多想、多练，就一定能够写出优秀的作品梗概。