【《蚊子与狮子》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：理解寓言《蚊子与狮子》的寓意，掌握文中出现的重点词语和句式。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生体会寓言中人物的性格特征及情节发展。

3. 情感态度与价值观：培养学生正确看待自身优缺点，学会谦虚谨慎，不骄傲自满。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解寓言的寓意，体会作者通过故事所传达的思想感情。

- 难点：引导学生结合现实生活，思考寓言中的道理在生活中的应用。

三、教学准备：

- 教师：多媒体课件、课文朗读音频、相关图片资料。

- 学生：预习课文，了解寓言的基本特点，初步感知文章内容。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们知道‘蚊子’和‘狮子’之间会发生什么有趣的故事吗？它们一个是小小的昆虫，一个是森林之王，它们之间会发生怎样的较量呢？”

通过提问激发学生的兴趣，引出课题《蚊子与狮子》。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 教师播放课文朗读音频，学生边听边思考：故事讲了什么？

2. 学生自由朗读课文，标出生字词，并尝试概括故事的主要内容。

3. 教师引导学生总结故事的大意：蚊子挑战狮子，最终战胜了它，但因骄傲而被蜘蛛吃掉。

（三）精读课文，深入分析（20分钟）

1. 分段讲解：

- 蚊子向狮子挑战，表现出自信和勇气。

- 蚊子成功击败狮子，表现出其机智和勇敢。

- 第三段：蚊子因骄傲自大，被蜘蛛捕食，结局悲惨。

2. 问题探讨：

- 为什么蚊子能打败狮子？

- 蚊子为什么会失败？这说明了什么道理？

- 你从这个故事中学到了什么？

3. 语言赏析：

- 分析文中描写蚊子和狮子动作、心理的语句，体会作者的表达方式。

- 引导学生关注比喻、拟人等修辞手法的运用。

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 联系实际：

- 讨论：在生活中有没有类似“蚊子”的人？他们有哪些优点和缺点？

- 鼓励学生结合自身经历，谈谈如何避免“骄傲”带来的后果。

2. 寓言对比：

- 比较《蚂蚁与蚱蜢》《乌鸦与狐狸》等其他经典寓言，加深对寓言结构和寓意的理解。

（五）课堂小结（5分钟）

教师总结：《蚊子与狮子》是一则富有哲理的寓言，告诉我们在面对强敌时要敢于挑战，但同时也不能因为一时的成功而失去理智。只有保持谦逊，才能走得更远。

（六）布置作业（5分钟）

1. 写一篇短文，题目为《我眼中的蚊子》，结合自己的生活经验谈一谈对寓言的理解。

2. 选择一个你喜欢的寓言故事，写一个简要的读后感。

五、板书设计：

```

《蚊子与狮子》

┌───────────────┐

│蚊子挑战狮子│

│蚊子战胜狮子│

│蚊子因骄傲失败│

└───────────────┘

寓意：谦虚使人进步，骄傲使人落后

```

六、教学反思（教师课后填写）

本节课通过多种教学手段，帮助学生理解寓言内容，并引导他们思考其中蕴含的道理。今后可加强学生之间的互动交流，提高课堂参与度。