【卖报歌--二年级音乐教案】一、教学目标：

1. 知识与技能：学生能正确演唱《卖报歌》，掌握歌曲的基本节奏和旋律，理解歌词内容。

2. 过程与方法：通过听唱、模仿、分组练习等方式，提高学生的音乐感知能力和合作能力。

3. 情感态度与价值观：体会歌曲中主人公的艰辛与坚强，培养珍惜生活、热爱劳动的情感。

二、教学重点与难点：

- 重点：准确演唱歌曲，感受歌曲的节奏和情感。

- 难点：理解歌词含义，把握歌曲情绪的变化。

三、教学准备：

- 钢琴或电子琴

- 歌曲音频资料（《卖报歌》）

- 图片或视频素材（关于旧时卖报小童的生活场景）

- 黑板、粉笔

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师播放《卖报歌》的音频，引导学生初步感受歌曲的旋律和节奏。提问：“你们知道这首歌讲的是什么故事吗？”激发学生兴趣，引出课题。

2. 新授歌曲（15分钟）

- 听赏歌曲：完整播放《卖报歌》，让学生边听边思考歌曲的情绪和内容。

- 学唱旋律：教师用钢琴伴奏，带领学生逐句学唱，注意音准和节奏。

- 分析歌词：讲解歌词内容，帮助学生理解歌曲中“小毛头”在街头卖报的辛苦与乐观精神。

3. 分组练习（10分钟）

将学生分成小组，进行合唱练习。鼓励学生互相纠正发音和节奏，增强合作意识。

4. 表演展示（8分钟）

每组轮流上台表演《卖报歌》，其他同学认真聆听并给予掌声鼓励。教师适时点评，表扬表现优秀的学生。

5. 拓展延伸（5分钟）

引导学生思考：“如果你是那个卖报的小朋友，你会怎么做？”鼓励学生表达自己的想法，培养同理心和责任感。

6. 总结与作业（2分钟）

总结本节课的学习内容，布置作业：回家后给家人唱一遍《卖报歌》，并说说你对这首歌的感受。

五、教学反思：

本节课通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习了《卖报歌》，不仅掌握了歌曲的演唱技巧，还增强了对歌曲背后故事的理解。今后可结合更多多媒体资源，丰富课堂内容，提升学生的音乐素养。

六、板书设计：

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卖报歌

——二年级音乐教案

1. 歌曲背景：旧时卖报小童的故事

2. 歌词反映生活艰辛与乐观精神

3. 学唱重点：节奏、音准、情感表达

4. 情感目标：珍惜生活、热爱劳动

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七、教学评价：

通过课堂表现、演唱情况及学生反馈，综合评估学生对歌曲的掌握程度和情感体验。