在小学语文学习中，句子的掌握是阅读与写作的基础。六年级的学生正处于语言表达能力迅速发展的阶段，因此，进行系统的句子训练尤为重要。以下是一些针对六年级学生的句子专项练习题及参考答案，帮助学生巩固句型结构、语法知识和表达能力。

一、句子改写练习

1. 原句：小明在公园里玩得很开心。

要求：改为反问句。

答案：小明在公园里玩得不是很开心吗？

2. 原句：她今天没有来上学。

要求：改为感叹句。

答案：她今天居然没来上学！

3. 原句：这本书很有趣。

要求：改为疑问句。

答案：这本书是不是很有趣呢？

4. 原句：他跑得很快。

要求：用“像……一样”仿写句子。

答案：他跑得像风一样快。

5. 原句：老师表扬了我们班。

要求：改为“把”字句。

答案：老师把我们班表扬了。

二、句子排序练习

请将下列句子按正确顺序排列：

① 他认真地读完了这本书。

② 昨天，小华从图书馆借了一本书。

③ 这本书讲的是古代的历史故事。

④ 他觉得非常有趣。

正确顺序：② → ③ → ① → ④

三、句子成分分析

请找出下列句子的主语、谓语和宾语：

1. 句子：妈妈给我买了一件新衣服。

主语：妈妈

谓语：买

宾语：一件新衣服

2. 句子：同学们正在教室里做作业。

主语：同学们

谓语：做

宾语：作业

3. 句子：小红昨天去了学校。

主语：小红

谓语：去了

宾语：学校

四、句式转换练习

1. 原句：我昨天去看了电影。

改为“被”字句：我昨天被电影吸引住了。

2. 原句：他写了一封信给老师。

改为“把”字句：他把一封信写给了老师。

3. 原句：这道题很难。

改为“不是……而是……”句式：这道题不是很容易，而是很难。

4. 原句：我们明天去郊游。

改为“如果……就……”句式：如果我们明天有时间，就去郊游。

五、仿写句子练习

1. 原句：阳光洒在大地上，像金色的地毯。

仿写：月光洒在湖面上，像银色的绸缎。

2. 原句：他高兴得跳了起来。

仿写：她激动得流下了眼泪。

3. 原句：春天来了，花儿开了。

仿写：夏天到了，蝉鸣声起。

通过这些句子专项练习，可以帮助六年级学生更好地理解句子结构，提高语言运用能力。建议家长或老师在辅导时结合实际生活情境，引导孩子多说、多写、多练，从而提升整体语文素养。