一、教材分析

《第一次抱母亲》是一篇感人至深的文章，它通过作者回忆自己第一次抱起母亲的经历，表达了对母爱的深刻理解和感恩之情。文章语言质朴自然，情感真挚动人，非常适合用来培养学生的情感认知能力和表达能力。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，但对文本背后深层次的情感内涵可能还缺乏足够的感悟。因此，在教学中需要引导学生深入体会文中人物的心理活动，激发他们对亲情的共鸣。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握文中生字词；能够正确流利地朗读课文。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式理解课文内容，学习作者抓住细节描写的方法。

3. 情感态度价值观目标：感受母爱的伟大无私，学会珍惜当下，懂得回报父母。

四、教学重难点

重点：理解课文内容，体会母子之间深厚的感情。

难点：领悟文章所蕴含的人生哲理，培养学生的感恩意识。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的小视频或图片，让学生谈谈自己的感受。然后引出课题《第一次抱母亲》，激发学生的好奇心和探究欲望。

（二）初读感知

1. 自由朗读课文，圈画出生字词，并尝试联系上下文理解其含义。

2. 指名分段朗读课文，检查预习情况。

3. 思考问题：文章主要讲述了什么内容？

（三）精读感悟

1. 默读课文第一部分，思考：为什么说“这是我第一次抱母亲”？从中可以看出什么？

2. 小组合作学习第二部分，找出描写母亲动作、神态等细节的地方，讨论这些描写的作用。

3. 全班交流第三部分，说说你从中学到了什么道理。

（四）拓展延伸

结合生活实际，谈谈自己曾经为父母做过哪些事情，今后又打算怎样做。

（五）总结全文

再次朗读课文，强调母爱的重要性，鼓励学生用实际行动去关爱家人。

六、板书设计

第一次抱母亲

细节描写

母爱伟大

感恩行动

七、作业布置

1. 抄写并背诵自己喜欢的句子。

2. 写一篇短文，记录下你与父母之间难忘的一幕。

以上就是本次教学设计的主要内容，希望能让学生们在轻松愉快的氛围中学习到知识，感受到温暖。