在学习郭庆光教授的经典教材《传播学教程》时，我们常常会遇到一些课后问答题。这些问题旨在帮助读者更好地理解和掌握传播学的基本概念和理论框架。以下是一些常见的问答题及其解答思路：

1. 什么是传播？传播有哪些基本要素？

传播是指信息的传递和交流过程。其基本要素包括传播者（信源）、信息内容（讯息）、传播渠道（媒介）、接收者（信宿）以及反馈。这些要素共同构成了一个完整的传播过程。

2. 传播学的主要研究领域有哪些？

传播学的研究领域主要包括大众传播、人际传播、组织传播、群体传播等。此外，还包括传播效果研究、传播伦理与法规等内容。

3. 什么是大众传播？它有哪些特点？

大众传播是指通过大众媒介向广泛受众传播信息的过程。其特点是传播者专业化、传播内容公开化、传播对象广泛化、传播效果间接性。

4. 传播效果研究经历了哪些阶段？

传播效果研究大致经历了三个阶段：一是“强效果”理论时期，认为传播可以迅速改变受众的态度；二是“有限效果”理论时期，强调传播效果受到多种因素制约；三是“适度效果”理论时期，综合考虑各种因素对传播效果的影响。

5. 传播学在中国的发展历程如何？

传播学在中国的发展始于20世纪80年代。最初是通过翻译引进国外的相关理论和研究成果，随后逐步结合中国国情进行本土化研究。如今，中国的传播学研究已经形成了自己的特色，并在全球范围内产生了重要影响。

以上只是部分课后问答题及解答示例。对于每一章节的具体问题，建议深入阅读教材，结合实际案例进行思考和讨论，以加深理解。同时，也可以查阅相关学术论文和书籍，拓展视野，提高分析能力。