教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够正确朗读并背诵《田家四季歌》。

- 掌握文中出现的重点词语，并理解其含义。

2. 过程与方法目标：

- 通过反复诵读和小组讨论的方式，让学生体会诗歌所描绘的四季田园生活。

- 利用多媒体资源展示四季景象，增强学生的感官体验。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

- 激发学生对乡村生活的向往之情。

教学重点：

引导学生感受《田家四季歌》中四季变换之美，以及农民辛勤耕作的情景。

教学难点：

让学生深刻体会到劳动的乐趣和意义。

教学准备：

多媒体课件、相关图片资料

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于四季变化的视频短片，让学生直观感受春夏秋冬四个季节的不同特点。然后提问：“你们最喜欢哪个季节？为什么？”引导学生自由发言，为接下来的学习做铺垫。

二、初读课文

教师带领全班同学一起朗读《田家四季歌》，注意纠正发音错误，确保每位同学都能准确地读出每个字词。同时提醒大家关注诗歌中的押韵规律。

三、精读感悟

分组讨论以下问题：

1. 诗中描述了哪些农事活动？

2. 不同季节里人们的心情如何？

3. 你认为这首诗表达了怎样的思想感情？

四、拓展延伸

结合自己的生活经历，谈谈自己在不同季节里的感受。鼓励学生用自己的语言表达对大自然的喜爱之情。

五、课堂总结

回顾本节课的主要内容，强调学习这首诗的意义在于让我们更加珍视身边的美好事物，同时也激励我们要像诗中的农民一样脚踏实地地工作。

六、布置作业

1. 背诵《田家四季歌》。

2. 观察周围环境的变化，写下一篇观察日记。

板书设计：

田家四季歌

春耕夏耘秋收冬藏

劳动创造幸福生活

以上就是本次课程的设计方案，希望可以帮助到正在准备这堂课的老师朋友们！