活动目标：

1. 情感目标：通过故事《嫦娥奔月》的学习，激发幼儿对中国传统神话的兴趣，培养他们对传统文化的热爱。

2. 认知目标：了解中秋节的由来和意义，认识月亮在不同文化中的象征意义。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并通过手工制作增强动手能力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频《嫦娥奔月》

- 月饼、水果等食物作为道具

- 手工材料（彩纸、剪刀、胶水等）

活动过程：

一、导入环节

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道中秋节是什么时候吗？为什么我们要吃月饼呢？”引导孩子们回忆已有的知识，并激发他们的兴趣。

接着播放一段关于《嫦娥奔月》的故事视频或者讲述一个简单易懂的版本，让孩子们初步感受这个美丽的传说。

二、理解与讨论

1. 提问：“嫦娥为什么要飞向月亮？她住在月亮上感觉怎么样？”鼓励孩子积极发言，分享他们对故事的理解。

2. 讨论：“月亮像什么？它会变化吗？”帮助孩子观察月亮的不同形态，并尝试用自己的语言描述出来。

三、实践体验

1. 制作“月亮灯笼”：指导孩子们用彩纸折出圆形代表月亮，并粘贴上装饰物如星星、云朵等，最后穿上线做成可以提着的小灯笼。

2. 分享“中秋美食”：拿出准备好的月饼和水果，请每位小朋友品尝，并说说自己最喜欢哪一种味道。

四、总结延伸

结束时可以让全班一起唱一首有关月亮的儿歌，或者玩一个简单的游戏，比如“猜月亮谜语”。同时提醒大家回家后可以继续探索更多关于中秋节的知识。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们感受到中华文化的魅力，还能在游戏中学习到新知识，提高综合素质。希望每位小朋友都能度过一个充满乐趣又富有教育意义的中秋节！