活动目标：

1. 让幼儿认识并区分常见的颜色，如红色、黄色、蓝色等。

2. 通过动手操作，让幼儿体验颜色混合的乐趣，了解基本的颜色变化规律。

3. 培养幼儿的观察力和创造力。

活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔或蜡笔若干。

2. 红、黄、蓝三种基础色的颜料，以及白色和黑色颜料各一份。

3. 小杯子若干，用于调色。

4. 白纸若干张，供幼儿作画使用。

5. 一些简单的颜色游戏卡片，上面印有不同颜色的图案。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

老师可以先展示一些彩色图片或者玩具，吸引孩子们的注意力，然后提问：“小朋友们，你们都看到了什么颜色呀？”引导孩子说出他们看到的各种颜色。

二、认识颜色（10分钟）

1. 老师拿出红、黄、蓝三种颜色的颜料，请小朋友辨认，并告诉他们这些是“三原色”。

2. 再次强调每种颜色的特点，比如红色像太阳，黄色像香蕉，蓝色像天空等，帮助孩子记忆。

三、颜色混合实验（15分钟）

1. 给每个小朋友分发一个小杯子和几种颜料，让他们尝试将两种不同的颜色混合在一起。

2. 观察混合后产生的新颜色，并记录下来。例如，红色加黄色会变成橙色；蓝色加黄色会变成绿色；红色加蓝色会变成紫色。

3. 鼓励孩子们大胆尝试，看看还能创造出哪些新的颜色。

四、创意绘画（15分钟）

1. 在掌握了基本的颜色混合技巧之后，让孩子们自由发挥，用自己调配出来的颜色来画画。

2. 可以设定一个主题，比如“我的彩虹桥”，让孩子们围绕这个主题进行创作。

3. 完成作品后，请每位小朋友介绍自己的画作，说说自己用了哪些颜色，为什么要这样画。

五、总结分享（5分钟）

1. 集中所有小朋友的作品，让大家一起欣赏。

2. 回顾今天的活动内容，再次强调颜色的基本知识和混合规则。

3. 表扬表现积极的小朋友，并鼓励其他孩子下次继续努力。

注意事项：

1. 在活动中要注意安全，避免颜料弄到衣服上。

2. 对于年龄较小的孩子，老师需要全程陪伴指导，确保他们正确使用工具。

3. 活动结束后，要组织小朋友一起收拾场地，培养他们的责任感。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们学到科学的知识，还能激发他们的艺术潜能，使他们在玩乐中成长。