一、教学目标：

1. 通过学习《那不勒斯舞曲》，让学生了解其背景和音乐风格，提高学生对音乐作品的理解力。

2. 培养学生的音乐感知能力，能够分辨乐曲中的不同旋律和节奏，并理解其表达的情感。

3. 学生能够通过聆听和模仿的方式掌握这首曲子的基本演奏技巧。

二、教学重点：

1. 了解《那不勒斯舞曲》的历史背景及其在音乐史上的地位。

2. 分析乐曲结构，感受其中的旋律美和节奏感。

三、教学难点：

1. 如何引导学生准确地捕捉到乐曲中的情感变化。

2. 在实际操作中指导学生如何更好地表现乐曲的特色。

四、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师播放一段《那不勒斯舞曲》的音频，让学生初步感受音乐的魅力。

2. 提问：“同学们听到了什么样的旋律？有什么样的感觉？”引发学生思考并分享自己的感受。

（二）新授环节

1. 教师介绍《那不勒斯舞曲》的创作背景以及作者海顿的相关信息。

2. 再次播放乐曲，这次请学生们注意乐曲的旋律线条和节奏特点。

3. 引导学生讨论乐曲中表现出的情绪变化，比如欢快、热烈等。

（三）实践练习

1. 分段播放乐曲，请学生尝试跟着哼唱主旋律部分。

2. 教师示范演奏某些片段，帮助学生更直观地理解乐曲的表现手法。

3. 组织学生分组进行即兴表演，鼓励他们用自己的方式诠释这首曲子。

（四）总结反馈

1. 回顾本节课所学内容，巩固知识点。

2. 鼓励学生发表个人见解，谈谈自己对这节课的感受以及收获。

五、作业布置：

1. 背诵《那不勒斯舞曲》的主要旋律。

2. 查找其他类似风格的作品，下节课与大家分享。

六、板书设计：

- 创作背景

- 旋律分析

- 情感表达

- 实践活动

以上就是本次关于《那不勒斯舞曲》的教学计划，希望每位同学都能从中有所收获，享受音乐带来的快乐！