为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展，根据教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》的精神，结合本市中等职业学校的实际情况，特制定本实施办法。

一、指导思想

以社会主义核心价值观为引领，坚持育人为本、德育为先的原则，注重学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的综合发展，通过科学规范的评价体系，真实反映学生的发展状况，为学生的成长提供指导和支持。

二、评价原则

1. 全面性原则：评价内容涵盖思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多个方面，确保对学生进行全面评估。

2. 客观性原则：评价过程坚持实事求是，以事实为依据，避免主观臆断和个人偏见。

3. 发展性原则：关注学生的个体差异和发展潜力，鼓励学生在原有基础上取得进步。

4. 多元化原则：采用多种评价方式，包括自我评价、同伴评价、教师评价等，增强评价的公正性和可信度。

三、评价内容与标准

1. 思想品德：主要包括爱国主义情感、集体主义精神、遵纪守法意识、诚信品质等方面的表现。评价标准由学校根据实际情况制定，并定期修订完善。

2. 学业水平：主要考察学生在文化课学习中的成绩表现以及专业技能掌握情况。具体指标可包括考试成绩、作业完成质量、课堂参与度等。

3. 身心健康：关注学生的身体健康状况及心理健康状态。可通过体育测试、体检报告等方式进行量化评估；同时也要重视心理辅导服务，帮助学生树立积极向上的心态。

4. 艺术素养：鼓励学生参与各类文化艺术活动，培养审美情趣和创造能力。可以组织才艺展示、艺术比赛等活动来检验成果。

5. 社会实践：强调理论联系实际的重要性，引导学生走出校园投身社会实践，在服务社会的过程中增长见识、锻炼能力。

四、评价程序

1. 自我总结：每学期末，每位学生需对自己在一个学期内各方面的情况做出客观真实的总结。

2. 小组评议：班级内成立评议小组，成员由班主任推荐产生，负责对本班同学提交的自评材料进行审议讨论，并给出初步意见。

3. 教师审核：任课教师结合平时观察记录以及期末考核结果对每位学生作出最终评定。

4. 学校审定：各年级组汇总所有学生的评价资料后提交至校领导层审议批准。

五、结果运用

1. 作为升学参考依据之一；

2. 用于评选优秀毕业生或奖学金获得者；

3. 提供给家长了解子女在校表现；

4. 作为改进教育教学工作的参考数据。

六、保障措施

1. 加强组织领导：成立专门的工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进；

2. 健全规章制度：建立健全相关管理制度，保证评价工作的公平透明；

3. 提高师资水平：定期开展培训活动，提升教师队伍的专业素质；

4. 引入信息技术手段：利用现代科技手段提高工作效率和服务质量。

七、附则

本办法自公布之日起施行，由市教委负责解释说明。如有未尽事宜，将另行补充规定。

以上就是关于上海市中等职业学校学生综合素质评价实施办法的具体内容介绍啦！希望对你有所帮助哦~