教学目标：

1. 让学生了解溺水的危害及预防措施。

2. 提高学生的自我保护意识和能力。

3. 学会基本的自救与互救技能。

教学重点：

掌握防溺水的基本知识和技巧。

教学难点：

在紧急情况下能够冷静处理并采取正确的应对措施。

教学方法：

讲授法、案例分析法、互动讨论法。

教学过程：

一、导入新课

通过播放一段关于溺水事故的视频或讲述真实的溺水事件，引起学生的关注和思考，从而引出本节课的主题——防溺水安全教育。

二、讲解溺水的危害

1. 溺水是导致中小学生意外死亡的重要原因之一。

2. 强调溺水不仅对个人生命造成威胁，还给家庭和社会带来巨大损失。

三、学习防溺水知识

1. 不私自下水游泳：未经家长或老师的同意，不要擅自到河流、湖泊、池塘等水域游泳。

2. 选择安全场所：如果必须游泳，应选择有救生员值守的正规游泳场所。

3. 注意天气变化：遇到雷雨天气时，避免靠近水域活动。

4. 结伴而行：不要单独一人前往陌生水域，最好与同伴一起行动。

四、教授自救与互救技能

1. 自救方法：

- 保持冷静，尽量放松身体，避免过度挣扎。

- 尽量抓住身边的漂浮物，如木板、救生圈等。

- 如果周围无人救援，可尝试仰泳呼救，以保存体力等待救援。

2. 互救方法：

- 不要贸然跳入水中施救，以免自身陷入危险。

- 可以利用绳索、竹竿等工具进行间接救援。

- 在确保自身安全的前提下，大声呼喊寻求他人帮助。

五、案例分析

选取几起典型的溺水事故案例，让学生分组讨论事故原因及从中吸取的经验教训。通过具体事例加深学生的理解，增强他们的防范意识。

六、实践活动

组织学生开展模拟演练，如如何正确使用救生设备、如何在水中保持平衡等，使理论知识转化为实际操作能力。

七、总结归纳

回顾本节课的重点内容，强调防溺水的重要性，并鼓励学生将所学知识传播给身边的人，共同营造一个安全的生活环境。

八、布置作业

1. 写一篇心得体会，谈谈自己对防溺水的认识和感悟。

2. 制作一张防溺水宣传海报，向更多人普及相关知识。

通过本次课程的学习，希望每位同学都能树立牢固的安全意识，远离溺水风险，健康成长！