在幼儿教育中，礼仪教育是非常重要的一部分。它不仅帮助孩子建立良好的行为习惯，还能培养他们的社交能力和道德观念。以下是一份针对幼儿园小朋友设计的礼仪教案，旨在通过有趣的方式让孩子们学习基本的礼仪知识。

活动目标：

1. 认识基本的礼貌用语。

2. 学会与他人友好相处的基本方式。

3. 培养孩子的自信心和社交能力。

活动准备：

1. 礼仪卡片（上面写有各种礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等）。

2. 小朋友的照片或卡通人物图片若干。

3. 音乐《礼貌歌》。

活动过程：

一、导入部分

播放音乐《礼貌歌》，带领小朋友一起唱歌跳舞。歌曲结束后，老师提问：“小朋友们，刚才我们唱的是什么歌呀？这首歌里提到了哪些礼貌用语呢？”引导孩子回忆并说出歌曲中的礼貌用语。

二、认识礼貌用语

展示礼仪卡片，逐一介绍每张卡片上的礼貌用语，并让小朋友模仿发音。例如：“请”表示请求别人帮忙时要说的话；“谢谢”是在别人帮助你之后表达感谢的话语；“对不起”则是当你做错事时需要说的道歉语。

三、情景模拟

将小朋友分成小组，每个小组扮演不同的角色进行情景模拟。比如，一个小朋友扮演客人，另一个扮演主人，在接待客人时如何使用礼貌用语。通过实际操作加深对礼貌用语的理解和运用。

四、游戏时间

组织一场“传递爱心”的小游戏。每位小朋友轮流选择一张礼仪卡片，并根据卡片上的提示做出相应的动作或者说出相关的话语。如果回答正确，则可以继续参与下一轮游戏；如果答错了，则需要回到座位上重新学习相关内容。

五、总结分享

活动结束前，请几位表现积极的小朋友上台分享他们今天学到的新知识以及自己在生活中是如何做到讲礼貌的。鼓励其他小朋友向这些榜样学习，并给予适当的表扬和奖励。

注意事项：

1. 教师在整个过程中要保持耐心和热情，及时纠正错误但不要批评指责。

2. 根据班级实际情况调整活动难度，确保所有孩子都能参与到活动中来。

3. 家长也可以在家配合开展类似的实践活动，巩固课堂所学内容。

通过这样的教学方法，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学到更多关于礼仪的知识，并逐步养成良好的行为习惯。让我们共同努力，为下一代创造更加文明和谐的社会环境吧！