一、活动背景与意义

在幼儿园教育中，语言发展是幼儿成长的重要组成部分。小班的孩子正处于语言学习的关键期，他们对周围世界充满好奇，乐于模仿和表达。本次语言活动《请你抱抱我》旨在通过生动有趣的故事和互动游戏，帮助幼儿理解情感交流的重要性，同时提升他们的语言表达能力。

故事围绕“拥抱”这一主题展开，让孩子们感受到温暖和爱的力量。通过角色扮演和情景模拟，孩子们能够学会如何用语言表达自己的感受，并在游戏中体验分享与关爱的乐趣。

二、活动目标

1. 认知目标：了解拥抱的意义，知道拥抱可以传递温暖和爱。

2. 技能目标：能用简单的语言表达自己的感受，如“请抱抱我”或“我好喜欢你”。

3. 情感目标：培养孩子之间的互助意识，增强团队合作精神。

三、活动准备

- 故事绘本《请你抱抱我》

- 角色头饰（小兔子、小熊等）

- 音乐《爱的拥抱》

- 小礼物若干

四、活动过程

（一）导入环节

1. 热身游戏：“拍拍手”游戏，引导孩子集中注意力。

2. 提问引入：老师提问：“小朋友，你们最喜欢谁？为什么？”鼓励孩子大胆发言。

（二）故事讲述

1. 播放绘本：教师用温柔的声音讲述《请你抱抱我》的故事，配合插图展示。

2. 讨论交流：提问：“小兔子为什么要抱抱小熊？”“你觉得拥抱有什么好处？”

（三）角色扮演

1. 分组活动：将孩子分成小组，每组分配一个角色头饰。

2. 情景模拟：孩子们根据故事情节进行表演，练习用语言表达情感。

（四）音乐互动

1. 播放歌曲：播放《爱的拥抱》，带领孩子一起跳舞。

2. 赠送礼物：每位小朋友送上一个小礼物，让他们体验分享的快乐。

五、活动延伸

1. 家庭作业：让孩子回家后向家人表达感谢，并尝试拥抱家人。

2. 绘画创作：组织一次绘画活动，主题为“我最喜欢的拥抱”。

六、活动反思

通过本次活动，孩子们不仅学会了用语言表达情感，还感受到了爱与关怀的重要性。未来可以进一步丰富活动形式，增加更多互动环节，使孩子们在轻松愉快的氛围中成长。

以上便是本次《请你抱抱我》语言活动的设计方案，希望对各位幼教工作者有所帮助。让我们共同为孩子们创造一个充满爱与智慧的成长环境！