活动目标：

1. 激发幼儿对颜色的兴趣，培养他们观察和探索的能力。

2. 让幼儿了解不同颜色混合后会产生新的颜色。

3. 培养幼儿动手操作能力，增强他们的合作意识。

活动准备：

1. 各种颜色的颜料（红、黄、蓝）。

2. 小杯子若干。

3. 白色画纸若干张。

4. 毛巾、抹布等清洁用品。

活动过程：

一、导入部分

教师通过提问的方式引出今天的主题：“小朋友们，你们喜欢画画吗？那你们知道我们画画的时候需要用到什么吗？”引导孩子回答出“颜色”。接着问：“那你们都见过哪些颜色呢？”鼓励孩子们说出自己认识的颜色。

二、基本部分

1. 教师展示各种颜色的颜料，并向小朋友介绍每种颜色的名字。然后拿出三杯分别装有红色、黄色和蓝色颜料的杯子，告诉孩子们这些是三种基本颜色。

2. 开始实验环节。请三位小朋友上台帮忙，每人选择一种基本颜色倒入一个空杯子中。当所有颜色都倒进去之后，搅拌均匀，观察发生了什么变化。孩子们会发现原本分开的颜色混合在一起变成了另一种颜色——绿色。这时可以告诉他们这是由于两种或多种颜色混合后产生的新颜色。

3. 再次邀请小朋友参与进来，让他们尝试其他组合方式，比如将红色与蓝色混合看看会产生什么效果；或者把黄色与蓝色放在一起又会怎样。通过不断试验，让孩子们体验到颜色变化的乐趣。

4. 在此过程中，教师要注意指导孩子们正确使用工具，避免弄脏衣物，并且随时提醒注意安全。

三、结束部分

最后，请每位小朋友挑选自己喜欢的颜色，在白纸上自由创作一幅图画。完成后组织大家互相欣赏作品，并分享各自的感受。

活动延伸：

回家后可以继续探索更多关于颜色的知识，比如自然界中的彩虹是如何形成的，或者是为什么天空有时候是蓝色而有时候又是橙红色的等等。

通过这样一个简单有趣的科学实验活动，不仅能让孩子们学到一些基础的色彩知识，还能激发他们对周围世界的探究欲望，为将来学习更复杂的科学概念打下良好的基础。