活动目标:
1. 认知目标:通过歌曲学习,幼儿能够理解并记住歌词内容,了解摔倒后应该怎样正确地站起来。
2. 情感目标:培养幼儿勇敢面对困难的情感,学会在遇到挫折时保持乐观态度。
3. 技能目标:提高幼儿的音乐感知能力及肢体协调能力,通过动作表演加深对歌曲的理解。
活动准备:
- 《小娃娃跌倒了》歌曲音频或视频资料
- 图片展示:跌倒的小朋友、扶起小朋友的画面
- 简易道具:布娃娃(用于模拟跌倒情景)
活动过程:
一、导入环节(5分钟)
教师带领孩子们做简单的热身运动,并讲述一个关于小朋友们玩耍时不小心摔倒的小故事,激发孩子们的兴趣和共鸣。例如:“今天有个小娃娃在公园里玩,一不小心摔了一跤,他好难过呀!你们觉得他该怎么办呢?”
二、学唱歌曲(15分钟)
1. 教师播放《小娃娃跌倒了》的歌曲,让孩子们初步感受旋律。
2. 分句教唱,每句歌词配合相应的动作,如“跌倒了”可以做出摔倒的动作,“站起来”则做出站起的手势等,帮助孩子更好地记忆歌词。
3. 鼓励孩子们跟着节奏一起哼唱,逐渐熟悉整首歌。
三、情境表演(10分钟)
将全班分成几个小组,每个小组分配到一个小任务——用布娃娃演示如何从跌倒中站起来。同时,小组成员需要边表演边唱出对应的歌词部分,这样不仅锻炼了孩子的动手能力和团队合作精神,也让他们更加深刻地体会到歌曲所传达的意义。
四、总结分享(5分钟)
请几位表现突出的孩子上台展示他们的表演成果,并邀请其他小朋友谈谈自己在这次活动中有哪些收获。最后,教师总结道:“当我们遇到困难或者摔倒的时候,不要害怕,要像小娃娃一样勇敢地站起来,继续向前走。”
活动延伸:
回家后可以让家长陪着孩子一起练习这首歌,并且在生活中多鼓励孩子独立解决问题,增强自信心。
以上就是本次《小娃娃跌倒了》歌曲活动的完整教案啦!希望每位小朋友都能从中获得快乐与成长哦~