为了促进幼儿的语言发展和表达能力，设计了一节生动有趣的小班语言活动课。本节课以故事讲述为核心，结合游戏互动的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。

活动目标：

1. 能够理解并复述简单的故事内容。

2. 学习使用基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等。

3. 培养孩子的倾听能力和表达能力。

活动准备：

- 故事图片或挂图（与故事内容相关）

- 简单的道具（如布偶玩具）

- 音乐播放器及适合的背景音乐

活动过程：

1. 热身环节

教师带领小朋友一起做简单的手指操，活跃课堂气氛。例如：“大拇指，上上下下；小拇指，弯弯曲曲。”通过这样的小游戏，帮助孩子集中注意力，为接下来的学习做好准备。

2. 引入新知

教师展示事先准备好的故事图片或挂图，并用生动的表情和语气讲述一个简短有趣的小故事。比如《小兔子找妈妈》的故事，讲述一只迷路的小兔子如何找到回家的路。在讲述过程中，鼓励孩子们观察画面中的细节，提出问题引导他们思考。

3. 互动环节

教师邀请几位小朋友上台表演故事中的角色，利用布偶或其他道具辅助表演。这不仅能够加深孩子们对故事情节的理解，还能锻炼他们的表演能力和自信心。

4. 练习礼貌用语

在故事结束后，教师可以设计一些情景对话，比如模拟商店购物场景，教孩子们如何正确地向售货员表达需求并表示感谢。通过实际操作，帮助孩子掌握日常生活中常用的礼貌用语。

5. 总结分享

最后，请每位小朋友分享自己最喜欢的部分或者学到的新知识。教师给予积极正面的评价，增强孩子们的成就感。

6. 延伸活动

可以布置家庭作业，让家长带孩子一起阅读一本图画书，并鼓励孩子第二天在学校里讲给其他小朋友听。这样既能巩固当天所学内容，又能增进亲子关系。

通过以上步骤的设计，相信孩子们能够在快乐中学会语言交流的基本技巧，同时激发他们对于语言学习的兴趣。希望每一位小朋友都能在这堂课上有所收获！