活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 通过故事引导幼儿理解智慧的重要性，学会运用自己的聪明才智解决问题。

3. 激发幼儿对动物世界的兴趣，增强环保意识。

活动准备：

1. 故事《聪明的乌龟》的图画书或PPT课件。

2. 动物头饰（如乌龟、狐狸等）若干。

3. 简单的道具，比如小池塘模型、树枝等，用于模拟故事情境。

4. 音乐播放设备，准备一段轻柔的背景音乐。

活动过程：

一、导入部分

教师先播放一段轻柔的背景音乐，然后带领孩子们围坐成半圆形，营造一个轻松愉快的学习氛围。接着，教师可以提问：“小朋友们，你们知道哪些动物是非常聪明的吗？”鼓励孩子们积极发言，分享他们所知道的聪明动物。

二、讲述故事

教师用生动的语言讲述《聪明的乌龟》的故事。在讲述过程中，可以配合使用图画书或者PPT课件，让孩子们更直观地感受故事情节。故事的大致

从前，有一只小乌龟住在一片美丽的森林里。一天，它遇到了一只狡猾的狐狸。狐狸想要吃掉小乌龟，但因为乌龟有坚硬的壳保护自己，狐狸无法伤害到它。于是，狐狸想出了一个计策，假装和乌龟做朋友，并邀请乌龟一起去河边玩耍。乌龟虽然感到有些害怕，但它并没有直接拒绝，而是想出了一个办法来保护自己。

当它们来到河边时，乌龟假装说肚子饿了，请求狐狸帮忙摘些果子下来。狐狸爬上树去摘果子，而乌龟则迅速爬到河中央的一块石头上。等狐狸摘完果子回来，发现乌龟已经安全地待在河中央，再也抓不到它了。最后，乌龟成功逃脱，并且还教训了狐狸不要随便欺负别人。

三、互动环节

1. 教师提问：“小朋友们，你们觉得乌龟聪明在哪里？它为什么能够逃脱狐狸的追捕？”引导孩子思考乌龟的聪明之处，并总结出乌龟善于观察、冷静应对危险的特点。

2. 分角色表演：将全班分成小组，每个小组选择不同的角色进行表演。例如，一组扮演乌龟和狐狸，另一组扮演其他森林里的小动物，共同演绎这个故事。通过这种方式，不仅加深了孩子们对故事的理解，也锻炼了他们的团队合作能力。

四、延伸活动

1. 绘画创作：请小朋友根据故事内容画一幅画，可以是乌龟与狐狸相遇的情景，也可以是乌龟成功脱险的画面。

2. 讨论交流：组织一次讨论会，让孩子们谈谈生活中有没有遇到类似的情况，是如何解决的。同时，教育孩子在面对困难时要勇敢、机智，不要轻易放弃。

五、结束语

教师总结道：“小朋友们，今天我们学习了《聪明的乌龟》的故事，明白了智慧的力量。希望你们在生活中也能像乌龟一样，用聪明才智去克服各种挑战，做一个勇敢又聪明的孩子。”

最后，全体师生一起唱一首关于友谊与勇气的儿歌，结束今天的课程。

以上就是本次语言活动的设计方案，旨在通过有趣的故事教学激发幼儿的兴趣，培养其良好的品德及解决问题的能力。