在幼儿园教育中，音乐活动是培养孩子艺术感知力和情感表达的重要途径之一。本次大班音乐活动以《狮王进行曲》为主题，通过音乐欣赏与互动游戏相结合的方式，让孩子们感受音乐的魅力，激发他们的想象力和创造力。

活动目标：

1. 认知目标：初步了解《狮王进行曲》这首乐曲的基本结构及特点。

2. 能力目标：能够跟随音乐节奏模仿狮子的动作，并学会简单的乐器演奏。

3. 情感目标：体验音乐带来的快乐，增强团队合作意识。

准备工作：

- 音响设备及《狮王进行曲》音频文件。

- 各种自制或购买的小型打击乐器（如铃鼓、三角铁等）若干。

- 狮子面具若干个供孩子们扮演角色使用。

活动过程：

一、导入环节

教师播放一段轻松愉快的背景音乐作为开场，引导小朋友围坐成半圆形，营造出温馨和谐的学习氛围。接着，教师提问：“小朋友们，你们知道森林里谁是最勇敢的动物吗？”通过互动问答引出今天的主题——“狮子”。

二、音乐欣赏

1. 教师完整播放《狮王进行曲》，请孩子们闭上眼睛静静地聆听，想象自己置身于茂密的森林之中，听到了什么声音？

2. 再次播放音乐，请孩子们尝试用手势或者身体动作表现出他们所听到的内容，比如脚步声、吼叫声等。

三、角色扮演

1. 将全班分成几个小组，每组分配一个狮子面具。每个小组选出一名“狮王”，其他成员扮演普通的小狮子。

2. 在音乐声中，“狮王”带领着它的臣民们进行一场盛大的巡游表演。鼓励孩子们自由发挥创意，用肢体语言展现狮子威武雄壮的形象。

四、乐器伴奏

1. 分发准备好的打击乐器给每位小朋友，简单介绍每种乐器的特点及其正确的使用方法。

2. 当再次播放《狮王进行曲》时，指导孩子们根据音乐节奏敲击乐器，为歌曲增添更多层次感。

五、总结分享

活动结束前，组织孩子们分享各自的感受，例如最喜欢哪一部分、学到了什么新东西等等。最后，教师对本次活动给予肯定，并表扬所有参与者的努力表现。

延伸活动：

可以将此音乐改编成舞蹈形式，在下一次活动中继续深化孩子们对音乐的理解；也可以布置家庭作业，让家长陪伴孩子一起寻找自然界中的其他动物声音，进一步丰富孩子们的知识库。

通过这样一个充满趣味性和创造性的音乐课程，《狮王进行曲》不仅成为了连接知识与实践的桥梁，也拉近了师生之间的情感距离，真正实现了寓教于乐的教学理念。