一、活动目标

1. 知识目标：让幼儿了解水域的安全隐患，知道哪些地方容易发生溺水事故。

2. 能力目标：培养幼儿自我保护意识和基本的自救技能。

3. 情感目标：通过学习，增强幼儿对生命的敬畏感和安全意识。

二、活动准备

1. 图片与视频：收集关于水域安全的图片和视频资料，包括池塘、河流、湖泊等场景。

2. 道具：救生圈、绳索、木板等模拟救援工具。

3. 场地布置：在教室或户外设置模拟的水域环境，如浅水区、深水区等。

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

- 教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，你们知道水有哪些好玩的地方吗？”引导幼儿分享他们对水的认识。

- 播放一段关于溺水事故的短视频，引起幼儿的关注和思考。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师结合图片和视频，向幼儿详细讲解水域的危险性，特别是不熟悉水域的情况下的潜在风险。

- 模拟演示如何正确使用救生圈、绳索等救援工具，并强调这些工具的使用方法和注意事项。

3. 互动游戏（15分钟）

- 组织幼儿进行角色扮演，模拟不同情境下的自救和互救行为。

- 例如，一名幼儿“落水”，其他幼儿利用救生圈或其他工具进行“救援”。

4. 总结与反思（5分钟）

- 回顾活动内容，提问幼儿学到了什么，以及如何在生活中应用所学知识。

- 鼓励幼儿分享自己的感受，强化安全意识。

四、延伸活动

- 在幼儿园的宣传栏中张贴防溺水宣传画，定期组织相关的安全教育活动。

- 家长配合，在家庭中加强对孩子的安全教育，共同营造安全的成长环境。

五、注意事项

1. 教师需全程陪同，确保活动安全进行。

2. 道具使用时要注意轻拿轻放，避免误伤。

3. 根据实际情况调整活动难度，确保每个孩子都能参与并理解。

通过本次安全教育活动，希望每位小朋友都能树立正确的安全观念，学会保护自己，远离危险，健康成长。