随着教育改革的不断深入，提升学生整体学习水平成为学校和教师的重要任务之一。在英语教学中，如何有效提高学生的英语能力，特别是针对不同层次的学生进行个性化辅导，显得尤为重要。为此，特制定本学期的英语培优辅差工作计划。

一、指导思想

坚持以学生发展为本的原则，根据学生的实际情况，因材施教，分类推进。通过培优辅差活动，帮助学有余力的学生进一步提升英语素养，同时帮助基础薄弱的学生夯实英语基础，从而实现全体学生的共同发展。

二、工作目标

1. 培优目标：激发优秀学生的学习兴趣，培养他们的创新思维能力和实践能力，使他们在英语听、说、读、写各方面的能力得到全面提升，争取在各类英语竞赛中取得优异成绩。

2. 辅差目标：关注学困生的成长，帮助他们克服学习中的困难，树立学习信心，逐步掌握基本的英语知识和技能，达到课程标准的基本要求。

三、具体措施

（一）培优措施

1. 开设英语兴趣小组：每周安排一次课外活动时间，组织对英语感兴趣的学生参加英语角或英语沙龙等活动，鼓励他们多阅读英文书籍、观看英文电影、参与英语演讲比赛等，拓宽视野，增强语感。

2. 提供丰富资源：向优秀学生推荐适合他们水平的英语原版书籍、报纸杂志以及在线学习平台，让他们能够自主学习更多的知识。

3. 定期举办讲座：邀请具有丰富经验的英语教师或者外籍专家来校做专题讲座，分享学习方法和技巧，解答疑难问题。

（二）辅差措施

1. 成立帮扶小组：每班挑选几名学习成绩较好的同学与需要帮助的同学结成一对一互助对子，在日常学习过程中互相帮助，共同进步。

2. 加强课堂管理：对于基础较差的学生，老师应更加耐心细致地讲解知识点，并且适当降低难度，确保每个孩子都能跟上进度。

3. 利用多媒体技术：利用现代化的教学手段如投影仪、电子白板等辅助教学，使抽象的概念变得直观易懂，便于理解记忆。

四、评价机制

建立科学合理的评价体系，采用多种方式进行综合评估。一方面要注重结果导向，另一方面也要重视过程表现。定期开展阶段性测试，及时了解每位学生的进步情况，并据此调整后续的教学策略。

五、总结反思

在实施过程中，我们将密切关注各项活动的效果，不断总结经验教训，完善实施方案。相信经过全体师生的共同努力，一定能够在英语教学方面取得新的突破！

以上就是我们本学期关于英语培优辅差工作的初步规划，希望各位同仁能够积极参与进来，携手共创辉煌明天！