一、教学目标

1. 知识与技能目标：学生能够理解并复述《小木偶的故事》，掌握故事中的主要情节和人物形象。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的语言表达能力和合作能力。

3. 情感态度与价值观目标：引导学生认识到真诚待人的重要性，培养积极乐观的人生态度。

二、教学重难点

重点：理解故事内涵，体会其中蕴含的道理；

难点：将所学道理运用到实际生活中去。

三、教学准备

教师需提前准备好相关课件及视频资料，并布置好教室环境以营造良好的学习氛围。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于友谊的小短片，引发学生对友情话题的兴趣，进而引入今天要讲的故事——《小木偶的故事》。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，思考以下问题：

1. 故事发生在什么地方？

2. 主要讲述了哪些人物之间的关系？

3. 你认为这个故事想要告诉我们什么？

（三）精读感悟

分组讨论上述问题的答案，并鼓励每位同学分享自己的看法。之后请几组代表上台汇报交流成果。

（四）拓展延伸

组织一场即兴表演活动，请学生们根据自己的理解来演绎这个故事。这不仅能让孩子们更好地巩固所学知识，还能激发他们的创造力和表现力。

（五）总结归纳

回顾整节课的内容，强调诚实守信对于建立良好人际关系的重要性，并鼓励大家在生活中做一个真实友善的人。

五、作业布置

完成一份读后感或者画一幅反映该故事主题的图画作为家庭作业。

以上就是本次《小木偶的故事》的教学设计方案啦！希望各位老师在实施过程中能够灵活调整，使之更加符合实际情况哦~