为了提升教学质量，促进教师间的交流与合作，某小学于2023年10月18日下午组织了一次小学数学集体备课活动。此次活动以“优化教学设计，提高课堂效率”为主题，旨在通过集体智慧共同探讨和解决教学中的难点问题，进一步推动数学学科的教学改革。

活动时间：

2023年10月18日 14:30-16:30

活动地点：

学校会议室

参与人员：

全体小学数学教师（共计15人）

活动议程：

1. 开场致辞

校长张老师对本次活动的重要性进行了强调，并鼓励大家积极参与讨论，分享经验，共同进步。

2. 主题发言

李老师作为主讲人，围绕“如何有效利用情境教学法激发学生兴趣”这一话题进行了专题分享。她结合自己的教学实践，详细介绍了情境教学的具体操作方法，并展示了几个成功的案例。

3. 小组讨论

教师们被分成三个小组，分别针对以下三个问题展开讨论：

- 如何设计贴近生活的数学问题？

- 怎样提高学生的计算能力？

- 针对不同层次的学生，如何实施分层教学？

4. 成果汇报

各小组代表依次上台汇报讨论结果，并提出了一些具有建设性的建议。例如，建议在日常教学中多引入生活化的例子，让学生感受到数学的实际应用价值；同时，可以通过设置趣味竞赛等方式增强学生的计算兴趣。

5. 总结发言

最后，教研组长王老师对本次活动进行了总结，肯定了每位老师的付出，并希望今后能继续开展类似的集体备课活动。

活动收获：

- 教师们普遍认为，通过此次集体备课活动，不仅增进了彼此之间的了解，还学到了很多实用的教学技巧。

- 大家一致认为，要善于挖掘教材背后的深层次含义，将其转化为生动有趣的学习内容，从而更好地吸引学生的注意力。

- 在未来的工作中，将继续加强团队协作，形成资源共享的良好氛围。

后续计划：

1. 定期举办此类集体备课活动，每学期至少安排两次。

2. 将优秀教案整理成册，供全校教师参考学习。

3. 利用现代信息技术手段，建立线上交流平台，方便教师随时随地沟通交流。

通过本次集体备课活动，老师们纷纷表示受益匪浅，对未来的工作充满信心。相信在学校领导的支持下，在全体教师的努力下，学校的数学教学质量一定会迈上一个新的台阶！

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以上即为本次小学数学集体备课活动的完整记录表内容。希望这份记录能够为其他学校提供一定的借鉴意义。