望海潮教案设计
一、教学目标
1. 知识与能力目标:
- 了解柳永及其创作风格。
- 掌握《望海潮》的基本内容和艺术特色。
2. 过程与方法目标:
- 通过诵读体会词中所描绘的景象和情感。
- 学习运用联想和想象的方法来理解诗词意境。
3. 情感态度与价值观目标:
- 感受宋代都市繁华及文人生活情趣。
- 培养热爱自然、珍惜生活的积极态度。
二、教学重点难点
教学重点:理解《望海潮》中展现的杭州美景和社会风貌。
教学难点:体会作者通过描写景物表达的情感。
三、教学过程
(一)导入新课
教师可先播放一段关于西湖风光的视频资料,让学生直观感受杭州之美,然后提问:“你们知道这是哪里吗?它为什么如此美丽?”从而引出课题《望海潮》,并简介作者柳永及其背景。
(二)初读感知
组织学生自由朗读课文,注意字音准确、节奏分明。之后请几位同学分别朗读,其他同学评价其表现。最后教师带领全班齐声朗读一遍,帮助大家进一步熟悉文本。
(三)精读品味
引导学生逐句分析词作
1. 开头两句“东南形胜,三吴都会”,点明地理位置重要性;
2. 中间部分详细描述了钱塘江潮壮观景象以及城市繁荣景象;
3. 结尾两句“烟柳画桥,风帘翠幕”则体现了作者对美好生活的向往之情。
(四)拓展延伸
可以安排小组讨论活动,让同学们结合自身经历谈谈自己心目中最美的地方,并尝试用简短的语言描述出来。此外还可以推荐一些描写山水风光或城市景观的经典文学作品供有兴趣的学生课外阅读。
四、课堂总结
回顾本节课主要内容,强调《望海潮》作为一首描写杭州胜景的名篇,在表现手法上具有独特魅力;同时鼓励学生们平时多留意身边事物,培养敏锐观察力和丰富想象力。
五、布置作业
1. 背诵默写《望海潮》全文;
2. 写一篇短文《我眼中的杭州》,字数不少于300字。
免责声明:本答案或内容为用户上传,不代表本网观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容。 如遇侵权请及时联系本站删除。