一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并掌握雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中所表达的思想内涵及艺术特色；掌握相关的历史背景知识以及伏尔泰这位伟大思想家的贡献。

2. 过程与方法目标：

通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解文本内容，提高学生的语言表达能力和思辨能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对人类文明进步的向往之情，培养其人文情怀和社会责任感。

二、教学重点难点

重点：理解伏尔泰的思想及其对后世的影响。

难点：把握雨果演讲的语言风格和修辞手法。

三、课前准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括伏尔泰的生平介绍、作品选读等资料，并布置学生预习课文。

四、教学过程

（一）导入新课

由一段关于伏尔泰的小故事或者名言引入，激发学生兴趣。

（二）整体感知

1. 让学生自由朗读课文，初步感受文章的情感基调。

2. 教师简要介绍伏尔泰的生平事迹及其在哲学、文学等方面的重要成就。

（三）精读细品

1. 分析第一部分的内容，探讨雨果如何评价伏尔泰，并思考这样评价的意义何在。

2. 对比阅读第二部分，体会雨果不同段落间情感的变化及其背后的原因。

3. 引导学生找出文中运用的比喻、排比等修辞手法，并分析它们的作用。

（四）拓展延伸

组织学生就“如何看待一位伟人的精神遗产”这一话题展开小组讨论，鼓励他们发表自己的看法。

五、作业布置

1. 背诵自己喜欢的段落；

2. 查阅更多关于伏尔泰的文章或书籍，撰写一篇读后感。

六、板书设计

（此处可根据实际教学情况灵活调整）

通过以上教案的设计，旨在帮助学生更好地理解和欣赏这篇经典之作，同时也能从中汲取智慧，树立正确的人生观价值观。