在六年级下学期的学习中，语文作为一门基础学科，其重要性不言而喻。为了帮助同学们更好地掌握本学期的重点知识，以下将对部编版六年级下册语文教材中的核心知识点进行梳理和总结。

一、课文理解与分析

1. 《北京的春节》：了解老北京过春节的传统习俗，体会作者对传统文化的热爱之情。

2. 《腊八粥》：感受腊八节的文化氛围，学习文章中生动形象的语言描写。

3. 《古诗三首》：背诵并理解《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》，体会诗人的情感表达。

4. 《藏戏》：认识藏戏的独特魅力，学习文章中对比手法的运用。

5. 《鲁滨逊漂流记》（节选）：把握故事情节，思考鲁滨逊面对困境时的精神品质。

6. 《骑鹅旅行记》（节选）：关注尼尔斯的成长变化，探讨人与自然和谐相处的主题。

7. 《汤姆·索亚历险记》（节选）：分析汤姆的性格特点，感受冒险故事的魅力。

8. 《匆匆》：品味朱自清先生细腻的文字，领悟时间流逝不可挽回的道理。

9. 《那个星期天》：体会母子之间深厚的感情，学习通过细节描写展现人物内心的方法。

10. 《表里的生物》：理解文中蕴含的科学道理，激发学生探索未知的兴趣。

11. 《真理诞生于一百个问号之后》：学习论证方法，培养质疑精神。

12. 《他们那时候多有趣啊》：展望未来教育模式，引发对未来社会的思考。

二、词语积累与运用

1. 成语积累：如“万象更新”、“张灯结彩”等反映节日气氛的成语；“精卫填海”、“愚公移山”等体现坚持不懈精神的成语。

2. 反义词、近义词辨析：区分易混淆词汇，提高语言表达准确性。

3. 拓展词汇量：结合课文内容，丰富学生的词汇库。

三、阅读技巧训练

1. 抓住关键句：学会从文章中提取重要信息。

2. 理解句子含义：借助上下文揣摩难懂语句的意思。

3. 归纳段落大意：锻炼概括能力，提炼主要内容。

4. 分析写作意图：揣测作者写作目的，理解文章主旨。

四、作文指导

1. 写作素材收集：鼓励学生平时多观察生活，记录点滴灵感。

2. 结构安排建议：开头引人入胜，中间条理清晰，结尾点明中心。

3. 表达方式多样化：尝试使用比喻、拟人等修辞手法增添文采。

4. 修改润色习惯：养成自我检查的习惯，不断优化习作质量。

五、综合性学习活动

1. 开展主题讨论会：围绕某一话题展开交流，锻炼口语交际能力。

2. 制作手抄报：以小组为单位完成任务，提升团队合作意识。

3. 观看影视作品：选取与课文相关的电影或纪录片，拓宽视野。

4. 实地考察调研：走进博物馆、图书馆等地，实地感受文化气息。

以上就是部编版六年级下册语文的重点知识归纳。希望各位同学能够充分利用这些资源，在实践中不断提升自己的语文素养！