教学目标：

1. 知识与技能：帮助学生巩固对万以上数的认识，包括数位、数值以及读写方法。

2. 过程与方法：通过复习课让学生掌握从万到更大的数（如十万、百万、千万、亿等）的读写规则，并能灵活运用。

3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，增强他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重点：

- 理解万以上数的组成及读写规则。

- 能正确地读出和写出万以上的数。

教学难点：

- 对于较大数字的理解和记忆。

教学准备：

- 多媒体课件

- 数字卡片

- 练习题纸

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过提问的方式引入今天的主题：“同学们，在我们的日常生活中，有没有遇到过比一万还要大的数呢？比如人口统计中的城市人口数或者银行存款金额？”然后引导学生思考并分享自己的经历。这样可以激发学生的学习兴趣，让他们意识到学习万以上数的重要性。

二、回顾旧知

1. 数位顺序表：先复习一下数位顺序表，特别是从个位到亿位的部分。强调每个数位所代表的意义，例如“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等。

2. 举例说明：举几个例子，比如“12345678”，让学生说出它的每一位数字分别表示什么。

三、新课讲解

1. 读数规则：讲解如何正确地读出万以上的数。一般遵循三位分节法，即每三位为一段，中间用逗号隔开，便于阅读。例如，“12,345,678”应该读作“一千二百三十四万五千六百七十八”。

2. 写数规则：接着讲授如何根据中文表达写出相应的阿拉伯数字。同样以刚才的例子为例，如果听到“一千二百三十四万五千六百七十八”，就要写出“12345678”。

四、练习巩固

- 小组活动：将全班分成若干小组，每组分配一套数字卡片，请他们按照老师给出的提示（如“一个含有‘亿’单位的数”），合作完成构建任务。

- 个人作业：发放练习题纸，要求学生独立完成几道关于读写万以上数的小测验。

五、总结反馈

最后花几分钟时间带领大家回顾今天所学的内容，并鼓励学生提出疑问或分享收获。同时也可以布置家庭作业，比如让家长协助孩子寻找生活中的大数目实例，并尝试用自己的语言描述这些数。

板书设计：

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一、数位顺序表

- 个位、十位、百位……直至亿位

二、读数规则

- 三位分节法

三、写数规则

- 根据中文表达写出阿拉伯数字

四、练习巩固

- 小组活动

- 个人作业

五、总结反馈

```

通过这样一个系统化的复习流程，相信学生们不仅能够更好地掌握万以上数的相关知识，还能提高他们的实际应用能力。希望每位同学都能在接下来的学习中继续保持积极主动的态度！