一、教材分析与学生情况概述

本学期我们将继续使用苏教版小学数学四年级上册教材进行教学。这套教材以新课程标准为依据，注重培养学生数学思维能力，强调知识的实际应用。在教学过程中，我们将根据学生的实际情况，合理安排教学进度和方法。

二、教学目标设定

1. 知识技能目标：掌握大数的认识及读写法，理解并运用四则运算解决实际问题；学会简单的统计图表制作与数据分析。

2. 数学思考目标：培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力，鼓励他们从不同角度思考问题。

3. 情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣，树立正确的数学价值观。

三、具体章节教学策略

（一）认识大数

通过具体的实例引导学生认识更大的数，并能够准确地读出这些数字。利用多媒体课件展示生活中的大数案例，帮助学生建立直观印象。

（二）加减法运算

复习巩固三位数加减法的基础上，逐步引入四位数甚至更多位数的加减运算。采用小组合作学习的方式，让学生相互检查作业，共同进步。

（三）乘除法运算

重点讲解两位数乘一位数以及除数是一位数的除法计算规则。组织学生开展口算比赛等活动，提高计算速度和准确性。

（四）几何初步知识

介绍基本图形如长方形、正方形等的基本特征及其面积公式。带领学生动手操作，比如用纸板拼接各种形状，增强空间想象力。

四、评价方式创新

除了传统的笔试考核外，还将采取项目式评估的形式。例如，要求每位同学设计一份关于家庭开支的小调查报告，并用所学知识进行数据整理与分析。这样既能检验学生对知识点的理解程度，也能锻炼他们的实践能力。

五、家校共育建议

希望家长朋友们能积极配合学校工作，在日常生活中多给孩子们创造接触数学的机会，比如一起购物时让孩子帮忙计算价格总额等。同时也要关注孩子的心理变化，及时给予正面引导和支持。

总之，《苏教版小学数学四年级上册教学计划》旨在全面提升学生的综合素质，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。让我们携手努力，共创美好明天！