部编语文二上《第22课狐狸分奶酪》教学设计(7页)

一、教材分析

《狐狸分奶酪》是部编版小学语文二年级上册的一篇寓言故事。本课通过生动的情节和鲜明的角色形象，向学生传递了关于友谊与合作的重要价值观。狐狸作为故事的主角，展现了其狡猾的一面，而小熊兄弟则体现了天真与信任。通过这个故事，学生能够理解友谊需要真诚和信任，同时也学会如何在团队中进行有效沟通。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握本课生字词，理解故事内容及寓意。

2. 过程与方法：通过角色扮演和小组讨论的方式，提升学生的表达能力和合作意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生正确的价值观，认识到友谊的重要性。

三、教学重难点

- 重点：理解故事内容，体会寓意。

- 难点：引导学生从故事中感悟到友谊与合作的意义。

四、教学准备

教师需准备相关多媒体课件、生字卡片以及角色头饰等教具，同时布置学生预习课文内容。

五、教学过程

（一）导入新课

利用多媒体播放一段关于狐狸的动画视频，激发学生兴趣，自然过渡到课文学习。

（二）初读感知

让学生自由朗读课文，圈画出生字词，并尝试用自己的话概括故事大意。

（三）精读理解

1. 分段讲解课文，逐句分析故事情节。

2. 通过提问方式引导学生思考：狐狸为什么要分奶酪？最后的结果如何？

3. 结合插图帮助学生更好地理解故事背景。

（四）拓展延伸

组织学生分组进行角色扮演，模拟故事中的对话场景，加深对文本的理解。此外，还可以鼓励学生创作续集或改编版本，发挥想象力。

（五）总结归纳

回顾整节课的重点内容，强调友谊与合作的重要性，并布置课后作业——写一篇读后感。

六、板书设计

根据教学进程逐步完善板书，将关键知识点直观地呈现给学生。

希望这篇教学设计能满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告知。