在小学数学教学中，除法是一个重要的知识点，尤其是在四年级阶段，学生需要掌握如何进行多位数的除法运算。本节课的教学内容是围绕“除数是两位数的除法笔算”展开的，通过具体的例题和练习，帮助学生理解并熟练运用这一知识点。

教学目标：

1. 理解并掌握除数是两位数的除法笔算方法。

2. 能够准确地计算出结果，并能检查计算的正确性。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

教学重难点：

- 重点：掌握除数是两位数的除法笔算步骤。

- 难点：正确判断商的位置以及余数的处理。

教学过程：

一、复习导入

首先回顾之前学习过的简单除法知识，比如一位数除多位数的情况，让学生回忆起基本的除法规则。同时可以提出一些简单的题目让学生快速回答，以活跃课堂气氛。

二、新课讲解

1. 引入例题

展示例题：“758 ÷ 23 = ?” 让学生尝试用自己的方式解决这个问题。教师引导学生观察被除数与除数的关系，讨论如何合理估计商的大致范围。

2. 详细解析

- 第一步：确定首位商。由于75 > 23，所以商的第一位数字应该是3。

- 第二步：进行乘法验证。将23 × 3 = 69写下来，并从75中减去69得到差值8。

- 第三步：带下一位继续计算。把刚才剩下的8与后续数字组成新的数85，再次进行上述操作直至完成整个计算过程。

3. 总结步骤

教师总结出完整的笔算流程，强调每一步骤的重要性，特别是注意对齐位置和余数的处理。

三、巩固练习

提供一系列类似的题目供学生独立完成，如：

- 432 ÷ 18 =

- 975 ÷ 31 =

鼓励学生相互检查答案，并分享各自的解题思路。

四、课堂小结

最后，请几位同学分享他们的学习心得，教师补充说明易错点，并布置家庭作业以加深印象。

教学反思：

通过本节课的学习，大多数学生都能够较好地理解和掌握了除数是两位数的除法笔算技巧。但也有部分学生在处理较大数字时容易出错，今后还需加强这类题型的专项训练。

以上就是本次关于“四年级上册数学教案：除数是两位数的除法笔算除法”的全部内容啦！希望每位同学都能从中受益匪浅哦~