在新高考背景下，语文学习愈发注重综合素养与深度理解。作为传统文化的重要组成部分，古诗词不仅承载了深厚的历史文化内涵，更蕴含着丰富的思想情感和艺术魅力。因此，在语文一轮复习中，对古诗词的鉴赏能力培养显得尤为重要。

一、基础知识梳理

首先，要夯实基础。了解每位诗人的生平经历、创作背景及其风格特点，是准确解读作品的前提。例如，李白以浪漫主义著称，其诗歌多表现豪放不羁的情感；而杜甫则偏重现实主义，常通过细腻描写反映社会民生疾苦。此外，还需掌握一些常见的修辞手法及表现形式，如借景抒情、托物言志等。

二、核心考点解析

1. 意象分析：每首诗都有特定的意象组合，这些意象往往寄托了作者的思想感情。比如，“明月”可以象征思念，“秋风”可能表达离别愁绪。

2. 语言特色：注意体会诗人遣词造句的独特之处，包括音韵美、节奏感以及词汇选择上的匠心独运。

3. 结构布局：从整体上把握诗歌的起承转合，理解作者是如何逐步展开思路并最终达到高潮或结论的。

三、实战演练

选取几首经典之作进行深入剖析：

- 《静夜思》李白：这首五言绝句虽短小精悍，却包含了丰富的情感层次。“床前明月光”描绘出宁静夜晚的画面，“疑是地上霜”则进一步强化了孤独寂寞之感。整首诗通过对简单事物的刻画，表达了游子对家乡的深深怀念。

- 《春望》杜甫：此诗开篇即点明主题，“国破山河在”，短短七个字便勾勒出了战乱后的荒凉景象。接着，“城春草木深”继续渲染气氛，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”更是将个人悲欢融入国家命运之中，体现了诗人忧国忧民的情怀。

四、总结提升

通过上述训练，我们不仅要学会如何正确地解读古诗词，还要能够结合时代背景和个人体验去感受其中蕴含的人文精神。同时，在日常学习过程中，建议多读多背，积累大量优秀篇章，并尝试自己动手创作一些类似题材的小诗，以此来锻炼思维能力和表达技巧。

总之，古诗词鉴赏是一项需要长期坚持才能有所收获的任务。希望大家能够在新高考语文一轮复习期间，充分利用这一宝贵机会，全面提升自己的文学修养和审美水平！