活动目标：

1. 让幼儿了解感恩节的由来及其意义。

2. 培养幼儿的感恩意识，学会表达对家人、老师和朋友的感激之情。

3. 通过手工制作和游戏活动，增强幼儿的动手能力和团队合作精神。

活动准备：

- 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。

- 感恩节相关的图片或视频资料。

- 小礼物若干（可以是手工制作的小卡片或小玩具）。

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

教师带领孩子们观看一段关于感恩节的短片或者展示一些感恩节的相关图片，引导孩子观察画面中的场景和人物，并提问：“你们知道这是什么节日吗？为什么人们会聚在一起庆祝？”通过这些问题激发孩子的兴趣，引出今天的主题——感恩节。

二、故事讲述（10分钟）

教师向孩子们讲述感恩节的起源故事，比如早期移民如何在印第安人的帮助下度过第一个冬天的故事。通过生动的语言和丰富的肢体动作，让孩子们感受到当时人们的艰辛以及彼此之间的互助精神。

三、讨论环节（10分钟）

组织孩子们进行小组讨论，分享自己生活中值得感谢的人和事。例如，“你最想感谢谁？为什么？”、“如果没有他们的帮助，你的生活会是什么样子？”鼓励孩子们大胆发言，培养他们的表达能力。

四、手工制作（15分钟）

分发手工材料，指导孩子们制作感恩节主题的手工作品，如感恩树、感谢卡等。在这个过程中，教师可以适时给予帮助和支持，同时强调安全使用工具的重要性。

五、感恩仪式（10分钟）

每个孩子将自己制作的作品送给一位特别的人，比如自己的父母、老师或者其他同学。在赠送的过程中，让孩子说出一句感谢的话，比如“谢谢妈妈每天为我做饭”、“谢谢你陪我玩游戏”。这不仅能让孩子们学会表达感激之情，也能增进人与人之间的情感交流。

六、总结分享（5分钟）

活动结束时，邀请几位小朋友上台分享他们的感受，比如“今天我学会了什么？”、“我觉得最开心的是什么？”最后，教师总结今天的活动内容，再次强调感恩的意义，并鼓励孩子们在生活中继续践行感恩之心。

活动延伸：

回家后，家长可以继续与孩子一起回顾今天的活动，进一步巩固感恩的观念。例如，让孩子帮忙做家务，体验劳动的乐趣，并告诉他们这也是对家庭的一种贡献。

通过以上一系列活动，孩子们不仅能了解到感恩节的文化背景，还能在实践中学会感恩，培养良好的品德习惯。希望这次活动能够成为孩子们成长道路上的一次美好回忆！