教学目标：

1. 让学生了解循环经济的基本概念及其重要性。

2. 培养学生的环保意识和责任感。

3. 鼓励学生在生活中实践循环经济的理念。

活动准备：

- 准备一些关于循环经济的图片和视频资料。

- 制作一些与循环经济相关的互动小游戏卡片。

- 提前布置学生收集日常生活中可以循环利用的物品。

班会流程：

一、导入（5分钟）

通过一段简短的视频或图片展示，向学生介绍什么是循环经济。可以提问：“你们知道什么是循环经济吗？”引导学生思考并初步理解循环经济的概念。

二、讲解（10分钟）

老师讲解循环经济的核心理念，即通过减少资源消耗、提高资源利用率和降低环境污染来实现可持续发展。可以通过实际案例说明循环经济在日常生活中的应用，如垃圾分类、二手市场等。

三、互动游戏（15分钟）

组织学生进行互动小游戏，例如将一些可回收物品分类，看看谁分得又快又准。这个游戏不仅能让学生更直观地理解循环经济的意义，还能增强他们的动手能力和团队合作精神。

四、讨论（10分钟）

让学生分享自己在生活中是如何实践循环经济的，比如节约用水、使用环保袋等。老师可以给予适当的鼓励和指导，帮助学生更好地理解和应用循环经济的理念。

五、总结（5分钟）

老师总结本次班会的主要内容，并强调循环经济对环境保护的重要性。鼓励学生在日常生活中继续践行循环经济的理念，为保护地球环境贡献自己的力量。

课后作业：

1. 写一篇关于循环经济的小作文，谈谈自己对循环经济的理解和感受。

2. 在家中尝试实践一种循环经济的方法，并记录下具体的做法和效果。

通过这次班会活动，希望学生们能够深刻认识到循环经济的重要性和可行性，从而在未来的生活中更加注重环保和可持续发展。