引言

教育是国家发展的基石，而小学阶段则是学生人格塑造和知识积累的重要时期。为了更好地推动小学教育的发展，提升教学质量与教师的职业道德水平，我们制定了《小学学校教学工作计划2018》以及《小学师德师风学习计划汇报》。这两项计划旨在通过系统化的安排和持续的学习，提高教育教学质量，并加强教师队伍的职业素养。

教学工作计划2018

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，注重学生的全面发展。通过创新教学方法，优化课程设置，提升课堂效率，促进学生综合素质的全面提升。

二、具体措施

1. 课程改革：根据新课程标准的要求，调整并优化现有课程结构，增加实践性和探究性学习内容，减少机械记忆型作业。

2. 师资培训：定期组织教师参加专业技能培训和教学研讨会，鼓励教师参与国内外学术交流活动，拓宽视野。

3. 信息化建设：加快校园网络基础设施建设，推广电子白板等现代化教学设备的应用，提高信息技术在教学中的应用水平。

4. 家校合作：建立更加紧密的家校联系机制，定期召开家长会，听取家长意见，共同促进孩子的健康成长。

三、预期目标

- 学生学习成绩稳步提高；

- 教师专业能力显著增强；

- 校园文化氛围更加浓厚；

- 家长满意度持续上升。

师德师风学习计划汇报

一、背景介绍

良好的师德师风不仅关系到个人的职业生涯，更直接影响到下一代的成长环境和社会风气。因此，在2018年，我校特别重视师德师风建设，希望通过一系列活动让每一位教师都能深刻认识到自身责任的重大，并以实际行动践行社会主义核心价值观。

二、主要做法

1. 理论学习：每月安排一次集中学习时间，由资深专家或优秀教师分享先进事迹案例，引导大家思考如何做一个合格乃至优秀的人民教师。

2. 实践活动：组织志愿者服务队走进社区开展公益活动，如义务辅导贫困家庭子女功课等，以此培养奉献精神和服务意识。

3. 自我反思：每位教师需撰写个人成长日记，记录日常工作中遇到的问题及解决办法，从中总结经验教训。

4. 监督考核：设立专门机构负责对全体教职工进行不定期抽查，确保各项规章制度得到有效执行。

三、成果展示

经过近一年的努力，我们欣喜地看到许多可喜的变化正在发生。比如，老师们变得更加耐心细致地对待每一个孩子；家长们对我们工作的认可度越来越高；整个校园内洋溢着积极向上的正能量。

结语

回顾过去的一年，无论是教学工作还是师德师风建设都取得了阶段性成效。展望未来，我们将继续秉持初心，不断探索适合当代社会需求的新模式，努力办好人民满意的教育事业。相信只要全体师生齐心协力，就一定能够创造更加辉煌灿烂的明天！