一、教学目标

1. 知识与技能：通过学习歌曲《赶海的小姑娘》，学生能够掌握基本的音乐知识，如节奏、音高和旋律等，并能正确地演唱歌曲。

2. 过程与方法：采用聆听、模仿、实践等多种方式，让学生在参与中体验音乐的魅力，提高音乐表现力。

3. 情感态度与价值观：通过对歌曲的理解，培养学生热爱生活、热爱自然的情感，激发他们对美好事物的向往。

二、教学重点

熟练掌握歌曲的节奏和旋律，理解歌词所表达的情感内涵。

三、教学难点

歌曲中一些较复杂的节奏型以及情感表达的把握。

四、教学准备

多媒体课件、钢琴或电子琴、录音机及磁带（或CD）、相关图片资料等。

五、教学过程

1. 导入新课

- 通过播放一段关于海边生活的视频或者展示一些海滩风光的照片来吸引学生的注意力。

- 提问：“同学们看到这些美丽的画面想到了什么？你们知道什么是‘赶海’吗？”引导学生思考并回答问题。

2. 学习歌曲

- 先听一遍完整的歌曲录音，请学生们注意听歌曲的情绪变化。

- 教师示范演唱歌曲，并讲解歌曲背景故事——讲述一个小女孩在海边玩耍时发现贝壳的故事，以此增加孩子们的兴趣点。

- 分句教唱歌曲，特别强调难点部分如节奏和音准。

- 组织学生分组练习，互相帮助纠正错误的地方。

3. 表演与创造

- 鼓励学生根据自己的理解为歌曲添加动作或者编排简单的舞蹈动作。

- 可以分成小组进行即兴创作表演，展示各自的作品。

4. 总结评价

- 回顾今天所学的内容，表扬表现优秀的学生。

- 让每位同学谈谈自己在这节课上的收获和感受。

六、作业布置

- 背诵并准确无误地演唱整首歌。

- 收集更多有关海洋生物的知识，下节课分享给大家。

七、板书设计

（此处可简要列出本节课的重点内容）

以上就是本次音乐课的教学设计方案，《赶海的小姑娘》不仅是一首优美的儿歌，更承载着丰富的文化意义和社会价值。希望通过这堂课能让学生们感受到音乐带来的快乐，并且更加珍惜我们身边的自然资源。